日本《金色 ラブリッチェ エロ》2行目ライン
金色 ラブリッチェ エロあらすじ
「しか(⏮)し、昨日か(🍵)らのあいつの態(🍛)度(🧛)が(👓)証明(🐌)しているよ。な(⛔)るだけいい子にな(♐)ろうと(📿)し(🍀)ている(👡)にち(🏼)がいないんだ。」
次(🧝)郎はだまって朝顔の鉢に眼をやっ(🎦)た。しぼんだ花が、だ(🤑)ら(🐟)りと、(📓)つ(😸)る(❓)にくっ(😡)つい(🔓)ているのが、いやに彼(bǐ(🐤) )の気持をい(🐠)らだたせた。すると、
「千ち(🌷)ゃんの方を見張(zhā(😢)ng )る(⏭)の？ でも、(👿)橋から先はだめじゃない(🕘)？」
「学(💛)校(〽)の様(yàng )子(🌊)はどうかね。血書はやはり出したの(🔜)か。」
馬(mǎ )田は、(🆑)また「(💛)ふ(♋)ふん」と笑った。そして、
「しかし、私(📰)はうれしいんだよ。私(🌓)のために血書まで書いてくれる教(➗)え子がいるのかと(⬅)思うと。」
「朝(chá(🈸)o )倉(cāng )先(👼)生が待っ(🌿)ておいでだ(💡)。」――昨(zuó )日父にそう言(yán )われたことが、彼には一(yī )日気にかか(⏬)って(📄)い(📯)た。しかし、(😀)なお一(yī(🏫) )層気(🏀)にかかっていたのは、血(🐉)書(shū(🍐) )を書いた自分(fèn )のことを先(🌮)生(🌋)(shēng )が(🦓)「(⏹)かわいそう(🤸)に」と言われた(🏼)と(🐚)いうことだった。最(zuì )初この言(💅)葉(🏖)(yè )を父(fù )の(🔈)口をとお(➡)し(⛳)てき(🚋)いた(👬)時(shí(🧦) )には、そ(🙀)れが(🔺)あま(🕰)り(💋)にも予期し(🤩)ない言(🐀)葉だったために、ただ面くらっただけだった。しかし(⬅)、彼(bǐ )にとって、朝倉先生の言(🔏)葉は、とりわけそれが彼(bǐ )自身(shēn )のこと(🏖)に(📛)関して発(🚳)せら(⛲)れ(🔕)た場合(🛏)、どん(💆)な片(🐯)(piàn )言(🧙)隻(🍘)句せきくでも(🎙)、軽い意味を(🕣)もつ(🥦)もの(🍼)ではな(🥣)かった。彼はその(🛰)あと二(🎊)階(🗝)に(🤽)ねころんで、ひとりで(🤜)いろいろと考え(😴)てみた。言(yá(✊)n )葉がありふれた簡単な(🕊)も(😹)のだっ(🚕)ただけに、(👿)か(💳)えっ(🐢)て意味が(📷)つかみにくかった(🎼)。もしそ(🧥)れが世間普通(💙)の人の(🌸)口をもれた言葉だった(🌏)ら、(🧦)血(🐫)を流し(⬜)た自(🎸)分に対(duì )する同情の言葉とも解されようし、(👍)また(🎷)県(xiàn )当局(🕞)(jú )という大(❕)(dà )きな相手を向こうにまわしたことに対(duì )する(🐺)あわれみ(🎍)の言葉とも解されよう。しかし朝倉先生(📐)がそんな甘いお座(zuò(👙) )なりを言われ(🌾)よ(🍁)う(🛃)はずがない。先生(🕤)の(🥄)愛情は(🌔)も(👇)っと深(🥤)いのだ。先生(shē(🛥)ng )の言(yán )葉の奥にはいつも(🚮)きびしさがある。わ(🛵)れわれの心をむ(🥍)ち打(🚭)(dǎ )って一歩前進せ(🦁)し(💭)めないで(👚)はおかな(📚)い(💱)きび(🙊)し(😨)さ(🔊)がある。先生(shēng )は(📪)ある(🚽)いは(🚙)自分を始末に負(fù )え(🐕)ない飛(fē(🍍)i )びあがり者(zhě )だと思われ(🛬)た(🖌)か(🦕)もし(🐶)れ(🔫)な(🌑)い。「かわいそうに、己を知らないのに(🥥)もほ(✈)どがある！」それが先生のお気持だったのでは(🌭)あ(🔢)る(🏢)まいか。
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