(👏)次郎は(🗝)愉快ゆかいそうに笑って、事務室にはいり、すぐ(📋)掃(🕋)(sǎo )除そうじをは(🦄)じ(⬇)めたが、その(🐈)時になって、大河のにっと笑(🤭)った顔と(🖱)、その(👩)あと(😹)で(♐)言った(🈹)言(🙊)葉(💂)とが、(🐼)変(biàn )に心に(🐬)ひっかかりだ(🛢)した。
この一(🍂)(yī(🚹) )週(🌯)間は、塾(shú )生(😠)たちにと(🚙)っては(💢)、まった(🚾)く奇妙(🤩)きみょうな感じのする一(🐏)週間(❇)だった。朝(cháo )倉先生(👂)夫(🕎)妻も(🚪)、次郎も、(🦆)生活の細部(bù )の運営(yí(🌁)ng )に(🕝)ついて(🎌)は(🥠)、自分たちのほう(🐈)からは(⛺)、(♑)何ひ(🎫)と(🎒)つ指(zhǐ(🗓) )図さし(🏡)ずをせず(😨)、ま(🕜)た、(🧘)塾生(shē(⏱)ng )たちか(🙄)ら(😳)何かたずねら(🏖)れ(🥠)ても、「(🥨)ご随(🚸)意ずいいに」とか、「適当に考えてやって(📙)く(🛺)れ(🎹)たまえ(🐬)」と(🕣)か、(🎈)「みんなでよく相(xiàng )談(tán )し(🔏)てみるんだな(🍜)」とかいったような返事をするだけだったの(⛴)で、とか(♌)くかれら(🎧)は(🔈)と(👜)まどいした。中には、そ(🆔)れをいいこと(👙)にして、ずる(📸)くかまえるものもない(🍶)では(🍥)な(Ⓜ)か(🎃)った。その(🔲)結果(👔)、むだとへまと(🤪)がつぎつぎにおこり、か(🥪)れらの共同生活のす(🎳)がたは、見た眼めに(👷)は決していいもの(🧗)では(🐤)なか(🕹)った。時(shí )には、不規(💠)(guī(📞) )律と怠(dà(🍣)i )慢(🚋)(màn )たいまんだけ(🥗)が(🚸)塾堂(táng )を支(zhī )配(🏈)してい(👸)るのではない(💧)か、と疑(🕍)(yí )わ(🕡)れ(👣)るような場(chǎng )面もあ(🚤)り、もし(🎊)学ぶことよ(🔁)りも批評することにより多く(🏖)の興(xìng )味(wèi )を(🌐)覚(😯)えている参観者がた(🕖)ずねて来(👞)たとした(🎟)ら、その(⛪)人は、批評の材(Ⓜ)(cái )料(liào )をさがす(🏋)のに、決(🚥)し(🌏)て骨(👄)は(✊)折れな(🐨)かったであろう(🍶)。
(🖨)かれは、掃除そうじをしながら(🅾)、根気よく(😞)鳴りつづけ(💭)ている板木(mù )の音(🔞)に、ふと好奇心こうき(🤷)しんをそそられた。そ(🈚)れは、鳴(🚚)りはじめた(🐯)時刻(🧜)が(🏇)きわ(🆖)めて正確だったからばかりでなく、(🚊)そ(🏷)の音の調(diào )子(zǐ )に何(📸)かしら落ちつ(👨)き(🌴)があり(😹)、(🦂)しか(🚹)も(🕵)、(💃)いつ(📁)までたってもそれが乱(🌅)れな(🥫)かったからであった。
食後(hòu )に(🌜)は、み(🧟)んな卓(🍻)についた(⤴)まま、(📜)雑談(tán )的(🗻)に感想(🕟)を述べあった(🕖)りする時(✝)間(jiān )が設けら(🕒)れていた(🐄)。次(cì )郎は、その時間が来るのを待ちかねていたように立ち(🤹)あがった。そし(⛎)て(📜)、み(🉑)んなに今朝(cháo )の起床の板木のい(🥛)きさつ(🔯)を話し(👯)、最後につけ加(jiā )えた。
「こんな(🌯)寒い朝に、(🐘)死ぬ気になってみんながは(🖐)ね起(qǐ )き(🌻)てくれると、平木中佐に感謝しても(㊙)い(🌝)いんだが(⚾)ね。」
「そ(😞)うですね。」
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