「おい(🤷)、大きなへそだなあ」
「プ(🏡)レ(🧥)ーボール!」
(🌡)先生(🐝)(shēng )の(🚢)声は次(🎯)第に(🍺)涙(🔠)をおびてきた。
(🐘)千三はボックス(💿)に立つ前にバットを(🔪)一(👪)ふり(🌈)ふった、それ(🍝)は(😈)先生の手製のこぶこぶ(📍)だらけのバ(⚪)ット(🌷)であ(👗)る。かれは血(🦃)眼ちまなこになっ(😧)て(⏺)光(guāng )一(💻)(yī )をに(💴)らん(🛁)だ。いままでかれ(🦗)は光一(yī )を見るとき一種の弱(ruò )気を(🍇)感(gǎn )じたので(🏙)あった、(👗)かれはわ(🥞)が伯父が入獄(🛁)中(zhō(📢)ng )に受(🍠)(shòu )けた柳(📘)家の(👍)高恩を思(sī )い(👛)、わが貧を(🔫)あ(⏺)われんで学資をだ(☝)してやろう(🚙)とした光(guā(♓)ng )一の友情を(📝)思(〽)うと、かれの(💌)球を打つ気合いが抜けてど(☝)うすることもでき(🎎)ないのであった。
「きたきたきた(🛢)」
(💬)その(🎽)日の試合は製粉会(🖐)社(🌚)の裏の(🎵)広場(🛩)(chǎng )でやることになった、(👶)中学(xué )の運動場(🤰)は修(xiū )繕のために使(📡)(shǐ )用がで(🈚)き(😐)なかった、朝(🐍)からの快(🦔)晴でか(🍜)つ日曜であるために見物(✨)人(rén )はどしどしでかけ(🌐)た、豆腐屋の覚(🎺)平は早く商売をし(🚔)まって(🚯)肩にら(🐃)っ(📡)ぱを(✍)かけたままでかけた、見(jià(🏤)n )る(🏴)と(🌥)正面(miàn )に(📝)大(dà )きな網(wǎng )あみを(🤚)はり、白(😥)い(🚥)線を大地(🏮)に引い(🌰)て、三ヵ所に大(👄)きなまくらのよ(🍆)うな(😃)ものを(👠)おいてある、二(⤴)本(běn )の長(zhǎ(🎲)ng )い線(xiàn )の両(🤺)側(📘)に見物人が陣ど(🎵)ってい(🚦)るが、(🦄)草の(🚝)上に新聞(wén )紙を敷いて座ってるのもあり、またむしろやこし(🥔)かけ(⏳)を(👱)持ち出(🙎)し(🎪)たのもあった。覚平(🕜)はか(🐁)くまで野球が人(rén )気(🍐)を(🚵)ひくとは思いも(👬)よらなかった。かれは(❇)野(yě )球(😩)とはど(🔦)んなことをす(🕞)る(🥩)も(🐃)のか(🔒)知らなか(🥏)った。かれは豆腐おけ(⏳)をになって町(🐙)を(🥥)歩(🦁)くとき、お(🍓)りおり(🤜)子供(gòng )等(🍨)に球を頭(tóu )にあてられたり(🐞)背骨を打たれたりするのでむし(🐎)ろ野球に(⛸)対(duì(🧀) )して反(👑)感をいだいてい(🤭)た。
「そうです、(😆)ぼくもずい(😶)ぶん中学(🦇)校のやつ(💂)ら(🔦)にばかにされまし(🥖)た(🏏)」
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