(🈸)じょう(🎟)だんめかし(💜)て、(🗨)そんなこともいった(😄)。ゆ(✉)う(🕝)べ各室で就寝前に(🔹)行なわれた(⏭)互選ごせんの結果(guǒ )、(👘)かれは第五(⛓)室の室(📊)長(zhǎng )になってい(🌴)たの(📌)で(🐹)ある(🏤)。
開塾かい(🈴)じゅく中(zhōng )は、(🚈)次郎(🖖)は、朝(🈴)倉(🅾)(cāng )先生夫(fū )妻だけを空林庵くうりんあ(🙄)んに(🤙)残(🔭)して、本(běn )館(🏔)の事務室に(🛃)つづく畳(💠)敷た(🕸)たみじき(💀)の小さな部(🍾)屋(😧)(wū )に、ひとりで寝(🏖)(qǐn )起(qǐ )きするこ(🌊)とにしているの(🦔)であ(🚭)る。
遥(🚋)拝がす(🎤)むと、(⭐)おた(😵)がいの朝(cháo )のあいさつをかわ(🐄)し、そ(🈳)のあと、もう一(yī )度静坐に(🥥)入った。そして、(🏿)それが三(⭕)分(fèn )もつづいた(💓)ころ(🎡)、(🐍)朝倉先(🔚)生は、自(👑)分(fè(👑)n )も静(jìng )坐瞑(㊗)目め(🚫)いもくのまま、おもむろにつぎのような話をした。
次郎(💻)は、朝(cháo )倉先生が(🍆)、開塾(shú )最初(🦉)(chū )の(📎)朝の訓(xùn )話(✌)くんわ(🥉)で、こ(🐦)れほど(🧓)激はげ(🚶)し(🛢)い言葉をつかって、(⏳)真正面から塾生(shēng )たちに非難をあびせか(📿)けたのを、(🐻)これまで(🤙)に(🚎)きいた覚(jiào )えがなかった。か(🕠)れは、ま(🧞)だあとに残されている(🌩)自(🍖)分(🕧)への非(⚪)難が、ど(🗽)んな(😲)言葉(👭)で表現されるか(🚭)を、身がちぢ(💙)まる思いで待っ(👛)ていた。
「(🥛)ど(🛹)の方(🏌)面(miàn )の希(xī(🚸) )望者(zhě )が多かった(⛩)んです。」
そのあ(🏧)と(✨)、(Ⓜ)八時から正(😭)午まで、「郷土社(♿)会と青年(🦑)生活」とい(📑)う題(🧠)(tí )目で、朝(cháo )倉先(⏬)生の講義が(🆔)あり、午(📬)後は屋外清(⛱)掃せいそうと身体検査、夜(🎬)は(💢)読書会や(🤢)室内遊戯ゆ(😑)うぎ(🙋)などで、開(kāi )塾第一(🈷)日の行事が終(zhōng )わ(🎽)った。
「(🤫)感(💝)(gǎ(📝)n )じた(📜)とも。あ(🦀)んな(🤣)落(🔊)ちついた打ち方は今日(🎞)のような寒い朝(cháo )には、なか(🐊)なかできるものではないよ。」
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