「ふうん。」
「いいで(🐲)す、うる(✋)さ(🚱)くたって(🆖)、卑(bēi )怯(🏔)(qiè )者になるより(🚆)、(🐚)よ(🆒)っぽどま(✝)しです(🐑)。」
「だいいち、弟(dì )の方(🎦)が本田(📖)(tián )を相手にしていないのだろう(🍵)。」
彼の人(🥅)生は、中(zhōng )学校(👰)入(rù )学の第(🚯)一(🐺)(yī )日目において、すでに急激な(🏭)拡がりを見(📄)(jiàn )せていたのである。
(🈹)と、(🧚)大沢(🌛)は、次(🆒)郎(🥚)の肩に手(🏢)(shǒu )をかけて、(🎨)
大(😁)沢(zé(🏭) )が立(lì(😼) )ちか(🚸)けると(🍲)、次(cì(🈯) )郎がだしぬけ(🥣)に恭一(🏣)(yī )に言った。
「見て(🍌)たんです。」
「(🎢)父さんだけな(🐡)らいいけど……」
次郎(láng )は(😤)、さすがに心(🤴)(xīn )が(👻)躍った。しかし、(🥚)彼は、(⏱)
学(xué )課(kè(🚰) )には(🧠)彼はかなり(🎱)熱心(xī(💅)n )だっ(🔈)た。また、教(jiāo )科(kē )書以(yǐ )外の本も(🦑)毎(🏄)日(🤮)いくら(⛵)かずつ読んだ。たいていは(🧑)少年向きの雑誌(🏒)や(👶)伝記(🌛)類だ(♊)ったが、恭一の本箱(⏰)から、美しく装(zhuāng )幀された詩(shī )集(🖼)(jí )や歌集(jí )など(🏋)を(💆)、ちょいちょい引きだして読(🌖)む(🉐)こ(😝)と(🐡)もあっ(💹)た。むろ(🦆)んその(🏅)い(🚎)ずれもが、彼にはまだ非常(chá(📺)ng )にむずかしか(💺)った。し(⛹)かし(🕞)、恭(gōng )一に(🔙)おりおり解(jiě )釈かい(💚)しゃくしても(🗯)らっ(🍻)たり(🍗)しているうちに、詩や歌のこ(🎈)ころとい(🛒)う(🏭)ものが、いつ(🚮)と(🍻)はなしに彼(bǐ )の感情(🏰)に(💬)しみ入って来た(🍧)。そし(🔡)て、時には、寝(🐆)(qǐn )床にはいってから、自(zì(⛽) )分(fèn )で歌を考え、そっ(🔊)と(🥤)起きあがって、(🦇)そ(🐏)れを手(🥣)帳に書きつけたりする(🍿)こともあ(🅿)った。
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