「どうでし(🥌)ょう、(🏛)高(🎂)瀬君、今(🎎)度(dù )塾へ(🎢)御(yù )願いしました(😯)伜せがれの奴は。あれで弟と違って、性質は温(wēn )順すな(🐢)お(🤸)な方な(🏩)んで(🏪)す(🆗)がネ。あ(🗺)れ(😐)は小学校(xiào )に居る時代から図(🛅)画が得(dé(🤹) )意でして、その(🚅)方(fāng )で(🗑)は何(📗)(hé )時(⏮)で(🦃)も甲を貰っ(🕹)て来ましたよ。私が伜に(🐓)、お前は何に(👇)成(chéng )るつもりだッて聞(wén )きましたら、僕(💓)(pú(♒) )は(💐)大きく(📧)成っ(🏓)た(🔇)ら、泉先生の(🐧)ように(🌋)成る(🍯)ん(😑)だ(🌈)な(🧠)んて……あれで物(wù )に(🚽)成りましょうか……(🚌)」
「越(yuè )後(hòu )」
別(🎯)荘(zhuāng )の入口に(🚻)は楼の名を彫っ(🐍)た(💇)額も掛った。明(míng )る(🕛)い深い緑(👮)葉の反射は千曲川(🤱)の見(jiàn )える座(zuò )敷に満(🧚)ち(🏟)て、そこに(🐣)集っ(🔻)た(🌆)湯上(😍)りの連中の(🌁)顔(yá )にま(🔱)で映った。一年に(🤑)二度(🖨)ずつ黄(huáng )色くなる欄てす(👫)りの外の眺(💾)めは(👿)緑に調和して画(huà )のように(♊)見(jiàn )え(🔥)た。先生(⬛)は(🐥)茶を入れて皆なを款待もてなしながら、青田の時分(👆)(fèn )に聞える非常に沢山な蛙の声(💡)(shēng )、夕方(fāng )に(🔀)見える対(duì(🗃) )岸の村落(luò )の灯の色など(🔨)を語(yǔ )り聞か(🧝)せた。
と言った。そういう大尉(🖲)は着物(wù )か(🛴)ら羽織(🌕)(zhī )ま(🐊)で惜(🕥)げ(🈚)もな(💴)く筒(tǒng )袖(🐛)にして、塾(shú )のために(🧟)働(🏋)こうという意気(👛)(qì )込を示していた。
お島は(📤)な(👸)ぐ(🆓)さみに鯣す(🐯)る(🍾)め(📂)を噛かんでいた。乳呑児の乳(🈵)を放させ(🗺)、姉娘に(🏘)言って聞(wé(⛓)n )かせて、(🌲)炉辺(👶)ろばたの戸(hù )棚の(🚎)方へ立って行った。
「(🔁)え、すこし御遣(🔎)やり(🗳)な(📕)さら(🚔)ないか」(🍅)
学(🚅)士は「ウン(🍵)、高瀬君か」とい(✏)う顔(🛒)付で、(🦍)店頭みせさきの土(⏲)間に居(jū )る(🥟)稼(👳)か(🛁)せぎ人(rén )らしい内(nèi )儀(🕙)か(🕖)みさんの側へ行った。
「…(👌)…私(sī )も今、朝顔(🐹)を作ってま(🍇)す……(🐘)上田(👬)(tián )では(💠)よく作(zuò )りま(😕)し(🥋)た……今(jī(🐪)n )年はウ(🍱)マく(🖊)いくかどうか知り(🍎)ませんがネ(🌓)、まあ見に来て下さ(🚪)らんか」
(🍛)大尉は弓(🖲)返ゆがえりの音(🎓)をさ(🔏)せて、神(shén )経的に笑って、復た沈鬱な(📑)無言に返った。
桑畠(tián )に(🥣)働いていた百姓(🥪)も(🌭)そ(🍲)ろ(😰)そろ帰りかける頃(👒)まで、高(gā(🍃)o )瀬(lài )は(🚾)皆なと一(yī )緒に時を送った(🌓)。学士は(🐂)そこに好(hǎo )い隠れ家を見つけ(🕋)たと(🌠)いう風で、愛蔵(zāng )す(🕌)る鷹(🗑)たかの羽(⏭)の矢が(🌺)白(📎)い的の方へ走る間(🐊)、一切(qiē )のこと(㊙)を忘(💆)れて(🎫)いるようであった。
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