(飯(😞)島(dǎo )のような人間はとう(🚑)て(🔒)い救えない。それにく(⛏)らべ(🍀)ると(😷)、(🤔)田川(chuān )大(💑)作のほうはまだ見(👙)込(rù )み(🔘)こみがあ(♌)る(🎇)。)(⛅)
そ(🥒)れから、(🕓)ちょっと柱時計をのぞき、
(🍆)次郎(🐘)は吹(🔈)ふき(👏)だしたい気持ちだった。同(tóng )時に、心の中(🍭)(zhōng )で思った(♍)。
(👭)やがて(🏎)朝食(shí )の時間にな(👐)った。次(🏁)(cì )郎は箸はしをにぎっている間(jiā(🤧)n )も、ときどき眼(🔉)(yǎ(🙁)n )をつぶって、(🛩)何(hé )か考(kǎo )え(🍄)るふうだった(👠)。
「出(🍭)してくだすってもいいじゃ(🌇)ありませんか。」
消燈(dēng )まで、(💏)これ(😔)といっ(👯)てとりたててい(➰)うほどの変(biàn )わったこともなか(🎴)っ(📠)た(🏃)。しかし(👳)、大(dà(🚫) )河(hé )無門が、かれ自身(shēn )の希(xī )望(🍰)(wàng )に反し(📯)て、あ(🥗)ま(🍋)りにも早くその存在を認められ、(🐧)みんなの注目の的になったという(🌐)ことは、この塾(🚿)に(🌇)と(🍊)っ(⛓)て、よかれあしかれ(😪)、決して小さなできご(👽)とでは(🐃)なかったと(😁)いえるであろう。
塾(shú )長(🍝)室の(👫)掃除(chú )は、朝倉(cā(🐼)ng )先生夫(fū )妻が、(⛹)空林(lín )庵(ān )の掃除をすま(🍍)した(⛵)あと(💲)、(💗)給仕(shì )の河(🎢)(hé )瀬(💃)か(🐩)わせ(🌋)に(🐈)手つ(🧀)だってもらって、(🈚)自(zì(🕢) )分たちの手で(🔣)や(👾)ることになっ(😌)ていたが(💤)、次(🐢)郎も、都(dōu )合が(😛)つきさえすれば、手つだうことにしてい(🍃)た(🚫)のである。
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