「すいぶん、(🌈)ちゃっ(🕟)かり(🤴)しているな(🤔)あ。」
「(💢)もっ(🦋)と考える? ふむ。腑ふに(🌵)落ちなければ、腑に(🆚)落ち(🎟)るまで考え(⤴)る(🆒)よりないだろう。自分(fèn )で考えない(❤)で(📰)、(🚒)人(rén )の言うことをうの(🙄)みにす(🌘)る生(💁)活なんて、まる(👢)で意味がない(👣)からね。」
「君は大河(🚹)(hé )の思(🤙)わくなんかを問題(💽)(tí )にするま(⛹)えに、君自(zì )身(🍭)の(🏽)ことを(😞)問(🐡)題にす(📇)べきだと思うが、どうだね。」
そ(👙)れから、(🚋)ちょっと(😳)柱(zhù )時計をのぞき、
次郎(🍛)は(🍉)、(🔫)しかし、それ(😈)どころではなか(🔁)った。かれは、もう、(🤕)先生のつぎの(🛏)言葉が、槍やり(🕖)の穂先ほさきの(🐙)ような鋭さで(💮)、自分の胸に(🍶)せま(⤴)っている(🚄)のを感じ、(🍰)かたく観(🏬)念(💄)(niàn )の(💷)眼をとじて(🆖)いたの(😗)だった。
次(💵)(cì )郎は、い(💠)き(👣)なりぴ(🌐)しりと(🔠)胸(🛩)に笞むち(🚑)をあ(👏)てられたような(🤗)気がした。かれ(🍍)の眼には(🍥)、大(dà )河の、今朝(cháo )のしずまりき(💗)っ(🐞)た(🏑)静(🆚)坐の(🤜)姿が(🚈)ひと(🕟)りでに(🐂)浮うかんで来(lái )た。むろ(💱)ん、先生(🅱)に返す(🕖)言葉は見つからなかった。先生(shēng )は(🌌)、す(🔽)る(♊)と、微(🍋)笑びしょうしな(💢)がら、
七(🍧) 最初の日(🐍)(rì )曜日(rì )
かれは、そう思って(🔴)、われ知(zhī )ら(🎧)ず眼(yǎn )をひらき、(🕶)塾生たち(🕙)の中に大河の顔(🗿)をさがした。かれは塾生(🤧)たちの(🛹)静坐の姿勢を直(🎙)したあ(🥣)と(🏯)、朝(👸)倉(cāng )先生(🥃)の横(🐪)(hé(🚃)ng )に(🧜)斜なな(🕉)め(😓)向むきにすわっていたので、よく全体が見(jià(♑)n )渡(🙃)みわたせたの(🆑)である。
「そうかもしれないね。……それで、べつにこれまで(🍆)と大して変わっ(🔆)た(🚪)こともなかったんだね。」(🤮)
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