大(🛢)垣校長の言ったそ(🦐)んな言葉が、今更のように(❄)強(🚍)く彼の胸(🈹)にひびいて来(🌊)(lá(🚨)i )た(🏢)。
(🤙)二人は、それからも、(🆖)し(🏅)ばらくは大沢(⛸)の噂をし(📏)た。次(cì )郎に(🥌)は(🎭)、「親(qīn )爺(🖼)(yé )」とい(👨)う(🚴)綽名が(🗼)、いかにも(🚓)大(dà )沢にぴ(〽)ったりし(💷)ているよう(🗾)に思えた。そし(👘)て、そんな(🤧)友(🏗)達(🏕)(dá )を(🗾)もっている恭一(🎛)を一層尊敬(📙)(jìng )したく(💈)なった。同(🍪)時に、彼の(🏮)昨(zuó )日(💯)から(🚫)の気(💈)持(chí )が次第(dì )に明るくなり、これ(👤)からの闘(dòu )いが非(💛)常に(🛥)愉快(kuà(📯)i )な、力強いもののように思(sī )えて来たのである。
大沢は、(😶)しかし(⛅)、(🏡)そ(🏰)う言って(💎)しまう(💙)と、(👜)
次郎は(😮)、(😫)三(🚵)つボ(🈹)タンが自(zì )分(😢)を(🗂)追(🙉)っかけ(♑)るのを、演説し(😋)た生徒(🔟)がとめているんだな、と思いながら、足(zú )を早めた。
次郎は(🕍)そっぽを(🏳)向い(🗑)て、返事をし(🌸)なかった。大沢は(🕓)、恭(🐫)(gōng )一(yī(🕙) )と(🏍)顔見合わせて、微笑しながら、
大沢(zé )は何(🥜)か考えるふう(❓)だった(🔛)が、それ(🌚)っ(🏹)きり口をつぐんだ。すると、ほか(🏓)の一人(rén )が(😕)言(yán )った。
「そうか(😘)。そうだ(💛)と君の弟はい(✖)よいよ(🔕)変った(👒)奴(🐹)だ(👷)な。」
雨(yǔ )天(tiān )体操場(🔧)事件は、翌日(🙍)になると、(🗓)もう全(✨)校生徒(😾)の噂の種になっ(🤴)て(👚)いた。恭一の教室でも、始業(🍌)前(🦅)か(👭)ら(🍔)その話(🀄)でにぎやかだっ(💄)た(🖱)。
(💒)と、次郎は大沢をさげす(✍)むように見て(😧)、
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