四 (🎧)馬市(shì )の立(lì(🏎) )つ町
二 サクソ(🐩)ニー(🤗)の梅
同じ家(📁)に生まれ(🤴)た兄弟の(😢)人たちがそろ(🌶)い(🐵)も(😚)そ(🚈)ろっ(✂)て学(xué(💕) )問の道に達したということも、(📻)実にゆかしい話ではありません(⏮)か(👓)。
一〇 (💘)木(🐮)(mù(📤) )像拝見(🚑)
(🧀)わたしはうずらのよ(🥎)うに小さ(🏀)くなって、雪のふりうず(㊗)める山里(💁)の(📋)家(jiā )の窓でよく本を開(kā(🎓)i )きました(🐐)。軒ば(🤳)のつららは剣(🌸)つ(👇)るぎのようだ(💳)と(❇)も言ってみた(🚖)く(🎤)、(🐩)そ(🛷)の長(zhǎng )さ(📏)は(🐑)二尺にも三尺にも及(🎃)びます(🥗)。最(👭)初(chū )の一(👯)冬はわたしもこ(🗜)ごえ死ぬ(🎦)かと思うほ(🦄)ど、お(🕦)お(🤭)げさ(🤽)に言えばそんなに寒く思い(🔹)ましたが(🆑)、でも一年暮らし、二年暮らしするうちに、(🧑)ずっとわたしのか(🅰)らだには「(🏄)抵抗(📥)力」とい(🔍)うものが出てきました。わたしはきびしい寒(🏝)さ(🗼)を恐(🌪)れないで、塩(😜)のよ(💝)うな雪が(🕞)飛ん(🚢)で(🚓)くる中(📋)(zhō(🚹)ng )を走り回り(⛏)、(🦅)山国(🛹)の冬(🎚)の楽(lè )しさ(🚗)を知るようになりました。わたしの(🦉)教える学生たちは町に住(zhù )むものば(🔆)かり(🚪)でなく、か(🈸)な(🍸)り遠くの村か(🚔)ら(📀)学(🚜)びに(😎)来る(🎨)農家の子弟(dì(🏤) )もあり(😳)ましたが、それらの青年は一里も二里(😟)もある雪道を毎日平気(qì(✋) )でかよってい(🦆)ま(🐮)した(🤡)。
(🙊)長(🍝)(zhǎ(🐯)ng )い冬(🦊)(dōng )のために野菜を(🦏)たくわえるころ(⏳)が来ますと、その大(🌐)(dà(🍭) )根(😧)を洗ってたくあんにつけ(🐷)るし(🛃)た(🕘)くをす(😋)るのが、小諸こもろへんでの年中行(🤚)事(🍂)(shì )の(🕎)一つになっ(⏩)ていま(🆘)す。わたし(🗄)が東京から出か(🥃)けて行った初(chū )めのころ(😥)には、よ(🙂)くそう(🐋)思いまし(📮)た。この(⬜)土(tǔ )地に(🏺)は、こん(🐇)なあわ(💏)れな大根し(💤)かできないのかと。一年(nián )暮らし、二年暮(mù )らしす(👯)るうちに、ふしぎにもその堅い大根でつけ(🏩)たたくあんには、かみしめればか(🍢)み(🎖)しめるほど、なんとも言わ(🐲)れない(🚒)味が(🤓)出(chū )てきました。上州(zhōu )あたりの大(dà(🤞) )根な(📪)ぞはそ(📂)れに比べると、いっそ(🥝)水(🧥)くさいと(🎀)思うよう(🕳)になり(🏮)ました。
川上(shà(💆)ng )を見てきたかわ(✊)ずは(🕒)まず岩村(🕑)(cūn )田(tiá(🍂)n )いわむらだあた(🔒)りから始(shǐ )めま(🈶)した。あ(🌅)の町の大(dà(🛶) )字(zì )おおあざ金(🗽)かねの手てというところのか(🌺)どに石があ(🎒)り(🆖)ます。その石(shí(㊗) )が、(🎄)これより(🕚)南(🍫)、甲州街道と旅人に教えてい(🤲)ます。
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