日本《青山 菜々 パイズリ 動画》2行目ライン
青山 菜々 パイズリ 動画あらすじ
「うむ、去(🔜)(qù )年一度入学(🎏)(xué )試験(🅱)(yàn )で失敗し(🥁)たん(🎲)だが(📝)、そ(💭)れ(📯)か(🤽)ら一年ばかり、しょ(🌑)っちゅう、(💏)いろんなことを一(👏)人で考えていた(⛏)ようだ。」
一(yī(🆔) )六(liù(🤮) ) (🈺)葉(⛅)書(shū )
「学校(xià(🐪)o )がいや(😜)に(💔)な(🎻)り(🈸)ゃし(🍷)ない。」
「歴史的(de )とは驚いたね。は(🚦)っは(💼)っはっ。」
「少々てれているらしいよ(👪)。」(🍨)
俊亮あての(🔍)お(⛵)浜(bāng )の便(⏱)りは、(🐴)全く珍しい(🕊)ことだった。文字(zì )も、い(😈)つもとちがって、誰か相(xiàng )当(dāng )の(🐫)人に頼んで書(shū )いてもらったものらし(🚕)かった。それには(🔱)、四(🐲)角ばっ(🔷)た時候の挨拶のあとに、次のような文句が書(shū )い(💙)てあっ(🤴)た。
「元(yuán )来、正義は階級に(🦌)あ(👪)る(💪)んじゃな(🐽)いんだ。どんな階級(jí )に(😹)だって、正し(🦈)い(🈁)人(ré(🥜)n )もいれ(➿)ば、正しく(🥀)ない(🔙)人も(⛱)いる(🚻)。正(🌈)(zhè(🎒)ng )義(🏰)は(🌛)、そ(🛐)れを(🥣)もっ(🦌)ている一人一(yī )人(🛴)(ré(🌃)n )の胸にし(🍍)かな(🚚)いんだ。五年(🌡)生(shēng )は五年生なるが故に正義の持(🆎)主ではない。同様(👒)(yàng )に僕らも、四年(🛳)生なるが(💘)故に正(🚫)義の擁護者だと主張するわけにはいかない。四年生と(🛍)か五(🛅)年(nián )生と(🌫)かいうことは、要(🚻)するに(🐞)正(zhèng )義(🌥)とは(🕎)何の関(wān )係もな(🚳)い(✨)ことなんだ。それをいかに(🧑)も関(📶)(wān )係が(🌱)あるかのように(🛐)思(sī )いこんでいる(🔕)ところ(🍵)に、この(🚑)学校(🤦)の病(👥)根(gēn )があり、(🙆)校風の(🥝)あ(🐖)がらない大きな(🤷)原因がある(🕦)んだ。この学(xué(🖋) )校(😦)で(🚐)は(🚱)、上級の名においていつも(👏)正義が(💢)蹂躙じゅうりんさ(🕙)れ(😞)ている。現(🧣)(xiàn )に本(🌉)田の弟の場(🎒)合(🌻)(hé )がそれだ。僕はもう一度はっき(🔪)り言(🚱)(yán )う(🗄)、正義は(🛷)階級になくて人(😥)にあるんだ。もし(🏺)そうでな(🦉)ければ、(🚿)全校一致(🚄)も期待出来ない。それ(⏹)が期待(🌠)出来るのは(🎤)、(🌬)正義(📠)が階級(jí )の独占(⛪)物(wù )どくせんぶつ(👿)で(👸)なくて、何人の胸にも宿(xiǔ(📮) )りうる(💳)からだ。だから僕(👳)は、同(tó(🔘)ng )級生(shēng )の団結よりも、(🛳)正しい人の団(👳)結が(🐓)先ず必要だ(📍)と思う。僕は四年(🤚)生を愛し、五年(🙍)生を憎(zēng )むために、本田の(📼)弟を(📄)バックしよ(💗)う(👝)と言うんじゃない。僕は(🍿)学校全体(tǐ )を愛す(🌤)る(📛)ん(🛋)だ。学校全(🚁)(quán )体の正義を(🔵)愛するんだ(🙂)。そのた(🧡)めには、本田の弟のような、不正に(😩)屈しない魂を(🤙)あく(🐀)までも擁(♈)護しなければ(⏮)なら(🚎)んのだ。問(🚉)題(🚚)は、四年生の権威がどうの、名誉がど(🆑)うの(🏾)という(🗃)ような(✈)、そんなけ(👖)ち(🦄)けちし(♏)たことにあるんじゃない。大垣校長(🎡)の謂いわ(🎦)ゆる大慈(cí )悲の精神に(👦)生き、全校の正義を護ろ(💽)う(🖕)と言うんだ。おれの(🧚)言った(🚋)ことを(😯)誤解せんよう(🍳)にしてくれ(🍦)。」
第(dì )一、入学の当初(chū )から、五年生の間に「生意気(qì )な(🔛)新入生(🚆)」として有(🗃)名(😕)になっ(💼)て(🍐)いた彼は、(🤟)彼らに鉄(🕦)拳制裁(cái )の口実を与えまいとして、(🥍)校(🥅)内(nè(🔢)i )では(😯)無論(lùn )の(♿)こと、ちょっと散(🐁)歩に(✖)出るのにも、始終(🏣)(zhōng )頭をつかい、(👊)気を張っていな(〰)ければ(🎀)な(🦇)らなか(🖥)っ(🏮)た。「狐(🤥)」(⬜)や「(💣)三(sān )つボタ(🍀)ン」のよ(🏌)うな上(shà(🧑)ng )級(🔻)(jí )生に対(🔐)して、卑屈ひくつにもなら(🚲)ず、言い(🎰)がかりもつけられないようにするに(🗨)は、次郎の苦(🏍)心も、実際並た(🍮)いていで(🐵)はな(📹)か(👢)っ(🍂)たの(🤖)である。彼(🌩)(bǐ(🐌) )はちょっと門口を出るのにも(👇)、必ず(🐙)制服制(🐖)(zhì(✉) )帽(mào )をつけてい(🕷)た。街角では、一応(🏼)四方(🈁)を(🖋)見(jiàn )渡して、(👒)五(wǔ )年(nián )生の姿が見える(🤕)と、相手がどこを見(jiàn )ていようと(🖼)、それに(🚕)対し(🌡)てきちんと(💺)敬礼(🏝)をした。むろん、(💽)校則は、どんな些(🎹)(xiē )細(💓)なことでもよく(🥐)守った(😞)。そ(🐩)の点では、人(🌲)一倍(✊)細心(xī(🦓)n )な恭一ですら、(💬)彼の几帳(✨)面(😫)きちょう(💳)めんさをおりおり冷やかし(📄)た(🐇)く(📜)ら(💾)いであった(😍)。その(💀)代り、彼(👈)は、今(🖐)(jīn )後(🦓)(hòu )五年生に無法な暴(🚯)行を加(💇)えられたら、(🛡)退(🈵)学処分(🍱)(fèn )の危(🔎)険を冒(🥃)(mà(🦌)o )して(🎖)も、思いきって反抗を試みようと、固く心に誓っ(👄)ていた。彼が(✴)彼(bǐ )の小刀ナイフ(🐜)を筆入に入れないで、いつも(🏞)衣嚢か(😵)くしに入れていたのも、実はそのためだったのである。
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