つ(😊)きあたりに、(🎂)大(dà )便(🕘)所がこれも七つほどな(😈)らんでいる。その(🙅)うち(🐜)の、右(yòu )はじの一つだけが戸が開いており、その少し手前(qián )の、たたきの(🍗)上(🌓)に、水をはったバケツが一(🌤)(yī )つ置(🍡)いて(🤕)あるのが見えた。戸の開いた便所の内側(cè )は、電燈の(🏕)光を斜な(Ⓜ)なめにうけているので、よくは見え(🤾)な(🈹)い。しか(🔝)し、(🚞)だれか(📤)中(zhōng )で掃(🌶)除をし(⛓)ているこ(🔝)とだけは(🌺)たしかだった(🦆)。六人の(💁)室(shì )員の(🕧)うち、飯島は入り口に立(💫)っ(🥚)て(🍔)お(🌭)り、両が(🚵)わの小便所に二人ずつ働(🏛)いて(🔱)いるの(🧦)だ(🗻)か(🐶)ら(🗾)、あとの一(🏕)人(rén )は(🐈)大(🎨)河にきまっている。次郎は、(🍞)そ(😙)う(🎾)思って(🎬)、すぐ声をかけよ(🕎)うとした。しかし、なぜか思い(🖊)とまった。そして、入り口(👻)の横の(🈲)板(🏃)壁(bì )いた(🔍)かべにか(🚄)けて(🐈)あっ(💥)た便所用の雑巾(🍓)を(🥎)一枚(📝)とり、それをたた(🛐)き(❓)の上の(🏾)バケツの水(😠)にひたして、し(🎊)ぼった(🐫)あと、大河のはいって(🗡)いる(😙)のと(🌿)は(😋)反対の(📝)は(🏬)じ(🍟)の大便(⏸)所の戸を(🧘)あけ(👾)、中にはいった。
「(🍦)第五室(👣)です。僕(pú )ぼくたちで、最初にここを受け持つ(🐼)ことに(👮)したんです。」(🕦)
最(💡)初の(🏣)日曜が(⚽)来た。開(kāi )塾(🍹)かいじゅく(📡)の日(🔈)がちょう(🕊)ど月曜(🆖)だった(🌊)ので、(💸)まる(🌂)一(😮)週(💱)間(jiā(🈴)n )になる。
大(dà )河は、ひ(👑)とりごと(🐄)のよう(🎂)に(🐸)、そう言(yán )いながら(🛴)、やはり(💫)打ちや(👂)めなかった(⚾)。そして、相変(📳)わら(🥨)ず板木(🕚)に(👨)眼をす(🍥)え、
か(🍳)れらの(👙)大(🔥)多数(shù(🌤) )は、まだむろん、(🙋)人(rén )間(jiān )生(shē(⛹)ng )活にとっ(🛡)て(🌕)の(🗼)自由の価(🌄)値や、そのきびしさに(😾)ついて、ほ(💛)ん(💌)とうに目を(🍫)覚さまして(🚝)い(🙊)たわけではなく、友(yǒ(🔩)u )愛(à(💻)i )塾というところは一(yī(🎩) )風変わった指導(dǎo )を(🥌)やるところだぐらいにしか考(kǎ(🍌)o )え(🧀)てい(😻)なか(💉)った(⚾)。しかし、(🏬)それにしても(⬅)、そうした言葉が(🎧)、しだいにかれらの間にとりかわされるように(🕐)な(🍦)ったとい(👖)うこ(🎻)と(💸)は、たしかに一(✝)つの進歩であり、混乱と(🌱)無秩(zhì )序(😐)むちつじょの中で、不(bú )十分なが(🕜)らも(🌄)、何か自(zì(💺) )主的(🙌)創造(🍸)的な活(huó )動(👓)が始まっている証拠(📅)しょ(🔧)うこにはちがいなかっ(♊)た(📊)の(📣)で(🤾)ある。
と、みんなにきこ(🛳)えるような声で(🏺)言(yán )いなが(🌚)ら、教壇(tán )き(😌)ょ(⛑)うだ(🥂)んをお(🧕)りてかれのほうに近づいて(😣)来た塾生があ(💩)った。飯(🏂)島で(🔨)ある。次郎は思わず苦笑し(👥)た。何かむかむかするものが(🍆)、胸の底か(🌎)らこみあげて(🌛)来るような気(💘)持(chí )ちだった。しか(⚪)し、か(⛄)れはしいて自分をおちつけ、
(🧢)そのあと、(🎳)就(❓)寝前(🐇)の行事(shì )と(😗)して(🚣)、最(zuì(😗) )初の静(jìng )坐せいざがは(Ⓜ)じ(🤞)まった。塾生たち(⭕)は、各室(😔)ご(🚔)とに、きちんと縦たて(🐋)にならび、朝(cháo )倉先生の指導(📁)(dǎ(👝)o )にし(🎾)たが(🕸)ってその姿勢をとった。
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