烏(🐻)帽(⤵)子(zǐ )山麓(💰)えぼし(💹)さん(🖐)ろくに(🚩)寄った方から通って来る泉(🖥)が、田(tián )中で汽(📝)車(chē )に乗る(😞)か、又は途次みち(🚒)み(🏨)ち写生(shēng )をしながら小諸(zhū )まで歩くかし(🆕)て、一週(zhōu )に一(💬)二(èr )度ずつ塾へ顔を出(🦐)す日(rì )は、まだそれでも(🔙)高瀬を相(xiàng )手に話し込んで行(🔪)く。こ(🍭)の画(🕔)(huà )家(🎌)は欧羅巴ヨ(🛑)ー(⛔)ロッパを漫(mà(🚆)n )遊して帰(guī )ると間(🤺)も(😘)なく(🎃)眺(😛)望の好い故(gù(🧠) )郷の山(🏌)村(cūn )に画室を(🔸)建てたが(🧘)、引(yǐn )込(rù )ん(⏫)で研(😚)究ばかりしてい(😶)られない(🏵)と(🧚)言(yán )っては、やって(🤤)来た(🔷)。
「先生、虫じゃい(👬)けま(🧀)せんか」
生(♿)徒も大抵(🧘)帰っ(🎳)て行った。音吉(📟)が独り残って教(jiāo )室(😆)(shì(🚇) )々々を掃除(🦆)する音は余(🦎)計に周(zhōu )囲ま(🌶)わり(🌽)を(👺)ヒッソ(🔳)リとさせた。音吉の(🎪)妻は子(zǐ(🐾) )供(gò(🛥)ng )を(🥩)背(bèi )負おぶ(🕠)いながら夫の手(shǒu )伝い(🖼)に(🍡)来(🗒)て、門に近い教室の内(🔨)(nèi )で働(dòng )い(🕉)てい(🍌)た。
「ポ(🦂)ツン」と体操(💡)の教師は(😿)混返まぜか(✡)えすように。
「ポツン」と体操の教師(🎰)は混返まぜか(🚹)え(💘)すように(🐞)。
「今(🌱)咲いて(🕑)ますの(🔶)は、ホンの丸咲か、牡丹ぼたん種ぐらいなものです」と学(xué(📯) )士は高(gāo )瀬(🐠)に言った。「真実ほんとうの獅子しし(🖍)や手長(zhǎng )と成ったら、(🔒)どうしても後おくれ(📞)ますネ(🙏)。そのう(🎷)ち(🚄)に一つ塾の先生方(🅰)を御呼び申し(❌)たい(🤼)……何がなくとも(🆖)皆さんに集(jí(🚛) )って頂いて、これで一杯進あげら(🥐)れるよ(🛣)うだ(🏍)と可いいんですけれど…(🌥)…(🍍)」
懐古園とし(🕓)た大きな額の(📺)掛(💓)った城門(🔧)を(💟)入って、(🥢)二人は青(💓)葉(🌋)(yè )に埋れた(🐙)石垣の間(jiān )へ出た。その(🥥)辺は昼(zhòu )休みの時間(jiān )などに(🐭)塾の生徒(tú )の(😟)よく遊(yóu )びに来るところだ。高く築き上(👐)げられた、大(⛸)きな黒(🚵)ずん(🌨)だ(✒)石の(🛍)側面はそれに附着した古苔(🤣)と(💅)共に二(è(🕢)r )人の右にも左(🤟)にもあった。
(🚥)何処(chǔ )で教(jiāo )わ(🦖)るともなく(🕥)、鞠子(🌥)はこ(🦋)ん(😋)なことを(🐂)覚(jiào )えて来(lái )て、(🏦)眠(miá(😆)n )る前に家中(zhōng )踊(⛏)(yǒng )っ(🗄)て歩(🚌)い(👾)た。
(🛳)生(🕶)(shē(👰)ng )徒も大抵(🙆)帰って行(háng )った。音(yīn )吉が独り(❎)残って教(🌔)室(shì )々々(🤲)を(🆖)掃除(chú )する(🆙)音は余計に周(zhōu )囲(tōng )ま(🗡)わりをヒッソ(🎯)リと(🌹)させた(👙)。音(🐇)吉(💩)(jí(🧚) )の妻(qī )は子(💈)供(gòng )を背負(⛹)おぶ(🗯)い(📎)ながら夫(🚵)(fū )の手(shǒu )伝いに来て、門に近い教室の内(❌)で働いていた。
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