彼(🏓)は、自(😫)分(🗃)の(🛸)方から馬(mǎ(😧) )田に言葉(😖)(yè )をかける気(qì )にはま(👢)る(🛏)でな(🏢)れなかったが(➰)、しかし、馬(🧝)田の方から(🆗)言(yán )葉をかけられる(🎟)ことは、十(🥌)分覚(jiào )悟(💧)(wù )もしていたし、(🌊)心の(👟)どこ(🌅)か(🌔)では(👢)、むし(🌸)ろ(🕛)期(😢)(qī )待もしてい(💃)た(🕍)。ところが、茶店の(🔣)まえをとおり(🔇)過ぎ(🙄)て四五間行っても、誰も声(shēng )をかける(🛑)ものがなか(🚌)った(👬)。彼は安心(🔴)とも失望(wàng )ともつかぬ変(💍)な(🛁)気(qì )持に(🔌)なり、われ(🆚)し(🕵)ら(📉)ずう(🌠)し(🐙)ろをふ(📌)りむいた。
次郎(🏯)は(📍)、ふ(💹)しぎにも(🏭)思(sī )い、いくらか滑(huá )稽(jī(😗) )にも(🖇)感じながら、歩き出そうとし(🐴)た。が、そのとき馬田(🚋)のほかにもう一人、彼(🗺)の眼にう(🌐)つった人影があった。それは(🏭)、土(tǔ )手の(😣)ずっと向こうの(👚)方(🈸)(fāng )を小(🍍)走(zǒ(🛶)u )りに走(💫)って行く女(🤤)学生(📱)の姿であった。その制(zhì )服姿(🧡)は、(💞)もううしろから見た(🤵)の(📼)では(🏒)ちょっと(🦄)誰だか(😁)判(🆕)断(duà(📵)n )が(👻)つきかねる(🛌)ほど遠ざかって(🚂)い(💯)たが、次郎にはそ(🍎)れが道江だと(🌩)い(😫)う(🗾)こ(👾)と(🔈)が(🚩)一目でわかった。
朝倉(😓)(cāng )先生(🤴)の声は低か(🏩)ったが、(🥩)めずらしく憤(🗣)りにみちた声(shēng )だっ(🕦)た。次郎(♈)は、(🔬)さっき自分が街(😩)角に立(lì )っ(🐤)て考(kǎ(🌵)o )え(🈹)て(🍄)い(📋)る時(🐯)、変にじろじろ自(📠)分の顔(🍙)を(🏦)見て、二(🚳)度(dù )ほどそば(🙃)を通りぬけた四十近くの男のこ(📿)とを思い起した。
彼(〰)は、し(🏦)かし、そ(🎁)れからも、校内を方々歩(🔔)きまわ(🙅)っ(🔨)て、上級の生徒(🏳)たちが幾人かかた(🦔)まっ(🏵)て(😴)話しているのを(🤙)見(jiàn )つけては(💊)、そ(🌗)の仲(zhòng )間に(⛹)入り、それとなくス(🔄)トライキ(🐤)を(🗽)煽動するようなこと(📊)を言ったり、次郎をけなしたりする(🏚)ことを忘れなかった。
「まあ、本田さん(👝)、しばらくでしたわね。さあどうぞ(🕺)。先生は書斎ですわ。」
「僕(😆)、知って(🌧)い(🎤)たんだ。道(dào )江さんがこち(🤱)らの土手を通るのを見(🆖)ていたん(🌝)だから(🔠)。」(📡)
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