日本《セックス 盗撮》2行目ライン
セックス 盗撮あらすじ
「(🦊)僕(pú )には(🙆)、本田(🕟)がそん(🍶)な(🚦)卑劣(liè )な男だと(🛫)は思えない(➰)がね。」
「ええ(🚏)、ときどき。」
(🔖)それから田上と校長との(📦)間に、二(🛂)三押問答(😾)(dá )が(🍔)あったが、(⬆)校長は同じことを(😛)くりか(🥕)え(🗃)して(👹)はため息をつく(🍶)だ(🕊)けで、一(yī )向らちがあかない。四人のうちでも比較的気短かで(🉑)、(🚪)ぶっきらぼうの新(🍖)(xī(🚼)n )賀は、たまりかねたように言った。「(🤟)では、その願書(shū )はお(🎧)返し下さい(🐚)。僕たちで直接(🤮)(jiē )知事(shì )さ(🦆)んに差(chà )出しますから。」すると、校長は、いきなり血書を(🍮)わしづかみに(🍏)して、(❌)大(dà )あわてでそれを(🛸)、(🔎)かくしにつっこ(🏒)んだ。そしても(📬)う一度椅子か(🗄)ら立ち上り、右手を顔のまえに立て、まるで(⛔)ばね(🥠)仕掛のようにそれを左右に(🔅)ふった。何か言おうと(💛)してい(🚀)るら(📞)しかった(🎷)が、四(🛩)人の耳に(♋)はた(🔈)だ「うん、うん」と(⚡)きこえるだけだ(🔐)った(⛄)。梅本の(🐢)言うところでは、校(xiào )長の鼻がもっと烈しく上の方(🎭)に移動(🍷)したように見えたのは、その時だったそうである。新賀(hè )はすっか(😄)り(🔪)お(🚣)こ(🏹)り出(❌)してしま(🛑)った。彼はそれまでみ(🥧)んなの(🐫)うしろ(🤓)の方に立(lì )っていたが、いきなり田上をつ(🚍)きの(🎒)ける(🅰)よう(🕝)にして校(👂)長の机(jī )のまえ(🆓)に寄(🔄)って行き、乱暴(bào )に(💯)手をさし出(chū )し(💏)ながら(⛏)言(yán )っ(🍖)た。「(♿)その願書はわれわれの血でそ(😌)めたものです。それを(⛅)むだには出来ません。返(fǎn )し(👷)て下(💲)さい。」校長(🌧)は(🐝)、しかし、ただやたらに手をふ(👅)っ(🛴)ているだ(🦎)けだ(🥃)っ(🐚)た。
馬(🛀)田は、実(shí )は(💦)昨日委(wěi )員(🛍)(yuán )会が(😚)終ったあと、いつにな(🍩)く気がむ(🍱)しゃくしゃして家に帰(🚂)って行ったのだ(🥋)った。次(🏎)郎がみんなのどぎ(🈷)もをぬく(👏)ような(🥖)血書(🤸)を書いたという(🗓)こと(🤲)が第(dì )一癪しゃくだっ(🍴)たうえに、(🚬)自分もつ(🔌)いそれに署(shǔ )名(🎋)し(👗)なければならないはめにな(🉐)り、(🖲)いかに(🔀)も(♍)次(👸)郎の(🌲)尻馬(✖)に乗せ(👈)られ(✨)た(🦍)ような(🗺)恰好になっ(🐗)てし(🕳)まっ(🏍)たのが、(➖)何(💐)としても腹(🈵)に(💒)お(💩)さまりかねてい(🚆)たの(🚬)である。で(✳)、夕(👠)食をす(🤔)ましたら、すぐい(🛎)つもの仲(zhòng )間にどこかに集(🔕)ってもら(👉)い、血書に何(hé )とか(📂)けち(🕔)を(🏰)つける一方(fāng )、全校(xiào )をあす(💓)にも(😝)ストライ(👤)キ(🌑)に導(🖨)く計画を相(xiàng )談(tán )する(🔉)肚でいた(🚋)。ところ(❕)が(😩)、食(shí(🍟) )卓につ(🐩)いて(🐷)不機嫌(xián )に(⤴)箸を(🚽)とっているう(🛳)ちに、ふとなぜ新賀(hè )はき(🧟)ょう(♉)みんなに(📣)次(🈁)郎(🏐)が(🍨)血(xuè )書(🎷)(shū )を(📞)書いたこ(🛋)とを秘密に(🐽)したの(🦅)だろう、という疑(yí )問(wèn )が起った。この疑(〰)(yí(😝) )問(🌸)(wèn )は、(🔂)ふしぎに彼の気持を明る(🤡)くし(👖)た。とい(🍩)うのは、(⏰)彼(bǐ )は彼なりにそれ(💙)に(🧦)判(pà(🥌)n )断(😁)を下し(🔠)、何だか次(🚔)郎の弱(🏌)点がつかめたよ(📻)うに思(sī )った(🔒)からであ(🌪)る。次郎は、自(zì )分から言い出したて(🏅)ま(🦀)え(🍜)、ど(😆)うなり血書(🗜)を書(shū(🚑) )くに(🏜)は書(🕒)い(🦎)たが、(📧)書いた(🅰)あと(📈)で、事(💌)件の主謀者と見られるのが(🍶)こわくなり(✔)、(🔻)新賀に自分が書い(🌦)た(🚈)ことを秘(mì )密にするという条件でそれを渡(🔲)したに(🧘)ちがいない。そう(🏚)彼(bǐ )は判(pàn )断した(⛏)の(👪)だ(✳)った。そして、(✡)この(🐓)判断はいよ(😾)いよ(🤱)彼(bǐ )を上機(jī )嫌にした。血書が大(dà )きな問題にな(🕗)ればな(🕡)るほど、次郎はしょげるにちが(🙈)いない。血書(📛)にけちをつける(🎠)のも面白(bái )いが(🥖)、それを出来るだ(🙈)け大(🚚)げさな(🔳)問(🥡)題にし(🕡)て、(😆)次(cì )郎が(🤐)いよいよしょげるの(🦋)を見(😁)(jiàn )るのは(🤼)な(🚟)お一層面白いこ(💡)とだ。ストライ(🦏)キは(🚚)どう(🎨)せ早(zǎ(⛲)o )かれ(🎎)おそかれ放(🍡)(fàng )っておい(📇)ても始まる(🧟)ことだ(🃏)し、何も自分が先(xiān )に立っ(😔)てあ(♈)せ(🍖)ることはな(😰)い。彼(🚚)は、そんなふう(😸)に(😐)考えて、ひ(🏗)とりで(🏀)ほく(📱)そ笑(xià(🏼)o )んだ。そ(💺)して、きょう(👙)は(🕸)、彼にしてはめずらしく早く登校(😰)して(🚒)、それ(🎧)となく次郎の様子(😦)に(🌂)注(🌴)意して(🎯)いたが、次郎の様子は、彼の判断を十(📆)(shí )分に裏書(shū )しているよう(🎷)に思えたので、彼(bǐ )は内心ますます得(dé )意になって(🖇)い(💿)たので(🤹)ある。
彼(🙄)は立(🐆)ちどまった(🔴)まま、し(🐕)ば(🖋)らくじっ(👌)と馬(💕)田のう(👋)しろ姿(zī(📓) )を見つめていた。すると馬田は、(🦂)わしづ(🦏)かみにしていた帽(🚝)子をふりあげて、つづけざま(🗨)に(🚷)二(èr )三(sān )度、つよく自(🎍)分の(🐐)股をなぐ(🍐)りつ(🚐)けた。それは、(😾)彼(👺)が(🏃)何(🅱)か(😱)や(🥓)りそこないをしたり、し(🚃)ゃくにさわっ(🐶)たりする時に、よくやる(⏰)くせ(👘)なの(🔔)である。
「(😈)悲観(guān )しきって、ど(📡)う(🏰)にもな(🐫)ら(👛)ないんだろう(⏯)。」(🥋)
「思(🍛)っています(😩)。あんなも(🔰)の、何(⛏)の役にも立たないっ(💞)てこ(💮)と(⌚)、あとになって気(🚼)がついたん(🥁)です。」
次(cì )郎は、これまで(🤙)にも、し(😌)ば(🧀)しば、自分(🐂)の全く(🍲)予期(😤)しない(🤺)言葉(yè )を朝倉(cāng )先生の口からきいて驚くことがあっ(🚍)た。しか(🧕)し、今(👾)の言葉ほ(🦎)ど彼(bǐ )を驚かした言(yán )葉はなかった(😧)。これまで(🏳)は、(🔫)次(🥕)(cì )郎が自分(fèn )の(🥘)考(kǎo )えに(🧕)裏(🕒)書し(📗)て(🚓)もらえると思(sī )って(🐳)いる時に、(🌠)か(🏔)えってそれを否定されたり、(🏂)何か得意(🔜)に(🍳)なってい(👎)る時に、きびし(📵)い(🦇)反(🦅)省を要求されたりする場合(🤯)が(🍸)多かった。今のはまるでその逆だ(♟)っ(🕺)たという(🛹)ことが(🍟)、(🚟)彼(bǐ(🍠) )にとっては、この(🔸)上もない驚きだ(🚣)ったのである。
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