更(👎)に二(èr )年ほど過ぎた(🍼)。塾では(🦔)更(🎬)(gèng )に教室も建(🧑)増(🏖)したし(📶)、教(🛡)員の手(⛄)も増(zēng )ふやした。日下部(bù )くさかべといって塾(🏠)のた(😍)めには(📋)忠実(☝)な教員(🏊)も出来た(🎑)し、洋(👢)画家の泉も一(yī(✔) )週(zhōu )に一日(rì )か二日(😍)(rì(🈁) )程(🍥)ずつは小(🥨)県ちいさがたの自(🥈)(zì )宅の方(🔨)(fāng )から通(🍆)っ(🛢)て来てく(🧀)れる。しかし(🎐)以前のような賑(zhèn )にぎやかな笑い声(🐡)は次第(🐕)に(🤧)減って行(🚼)っ(🏁)た(🛁)。皆な黙って働(🈂)(dòng )くように成(🦄)(chéng )っ(❌)た。
「ホラ(😁)、勇の下に女の児が居ま(🎇)しょう。上田(tián )で生れた(😈)児(💀)で(😶)す……真実ほん(🤰)とに親の言うことな(🔥)どは聞か(🖌)ない……(🙊)苦(kǔ )しい(💖)時代に出来(lá(🍘)i )た(🆎)児(é(🤐)r )はああ(🎺)い(📇)うものかと(🔈)思います(🎙)ネ…(🦕)…ウッチ(✈)ャリ(💟)放しに育(yù(🦌) )った児で(⛲)すからネ……子などに関っ(💶)てはおら(🧦)れなか(🍶)ったんです……(🤙)しか(😺)し(😒)、考えて見る(📦)と、私の家(jiā )内(🎀)もよく(🏗)やっ(🈸)て(🐂)来ました(🎣)よ。貧苦に堪たえ(💖)る(👱)力(🚆)は家内(🕔)の方が反って私より強(⛷)い……」
「どうです、弓は。こ(🎖)の節(🎠)は(📬)あまり御(yù )彎(wā(👄)n )おひき(📪)に(🛐)成り(🥟)ませんネ」
二人が塵払はたきの(👿)音(yīn )の(👜)する(🎂)窓の外(🔂)を通(😾)(tōng )った時は、(🚋)岩(yán )間に咲く木瓜(🏤)ぼ(🐲)けのように紅い女の顔が玻(bō )璃(lí )ガ(💉)ラスの内(😐)か(🛑)ら映っ(😃)ていた(🧜)。
学(xué )士(🖐)はチビリチ(⛱)ビリやりな(🏧)がら、言(🎳)葉を継いだ。
桜井先生の(🔄)奥さんは(🔖)庭づたいに隣の(😎)家(🈳)の方(fāng )から(🤷)廻って来た高瀬に尋ねた(🔍)。奥さんは縁(yuán )側のと(🍉)ころに出て、子(zǐ(👁) )供に鶏を(🔵)見せて(🥩)いた。
その人は身(😙)を斜めにし(⬅)、う(🌙)んと腰に力(🚜)を入れて、土の塊かたまりを掘(🈶)起(🍓)しながら話した。風(fēng )が来て青麦(🤦)を渡(🥔)るの(🍃)と(👒)、谷川の音(🏐)と、その(🐳)間には蛙(🎉)の(😩)鳴(♊)声も混って、(📆)どうかする(🚎)と二人(ré(😠)n )の話(💱)(huà )はとぎれとぎれに(🛅)通ずる。
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