「学校の方は(🙊)、ズーッと(🖤)お(🎀)休(👕)みで(🖨)すね。」
最初の危(wēi )機(jī )には、冷(🏡)静であった運転(zhuǎn )手(🚋)(shǒu )も、第(dì(🔜) )二の(😝)危険(🥓)には(📃)度(dù(👳) )を失(👺)(shī(🦏) )ってしま(🏚)っ(🥐)た。彼は、狂(kuáng )人(rén )のように(🎛)意味(🐃)の(🧒)ない言(yán )葉を発したかと思(💩)うと、(🗡)運(yùn )転手台で(😛)身(🐊)をもがいた。が、運転手の死物(💣)狂(kuáng )いの努力は間に合った(🌤)。三人(rén )の生命(🌧)を(🏌)託した車台は、急廻(💠)転(zhuǎn )をして、海(⛺)へ陥おち(🚆)ること(🚫)か(🌜)ら免(🗝)(miǎn )れた。が、その反動で(🧑)五間ばかり走ったかと(🗳)思う(📳)と、今度(dù(👇) )は(📐)右手(shǒ(😞)u )の山の岩(🌯)壁(🌽)(bì(🕗) )に、凄すさま(🆖)じくぶっ突(tū )つかったのである。
洞窟(kū )を揺が(💻)せるその力(lì )強(🏾)い槌の音と、悲壮な念(niàn )仏の声(shēng )とは、実(🏾)之助の心を散々(🧠)に打ち(🛍)砕(⏫)(suì(🐴) )いてしまっ(🛌)た。彼は、潔(🕸)(jié )く竣成の日を待ち、その約束の果さるるのを待(♊)つよ(🤴)りほか(🗒)はな(🙀)いと思った。
「(👫)時計で(📏)すか。此時(🌭)(shí(⏲) )計を何どうする(🐑)の(🍰)で(👮)す。」(🛋)
(💤)殆(dài )ほとんど、(😥)一尺にも足(⏸)(zú(🔺) )りない距(jù )離で(☔)見(🕍)る青年の顔付は、愈(🚢)々い(🗡)よいよそのけ高さを加え(🏜)ているようで(🛰)あった。が、その顔は何うし(🛀)た(💷)原(📙)因であ(😝)るかは知らないが、(👾)蒼(🔏)白そうはくな(🌯)血色を帯(🎀)(dài )びている。二つの(⏳)眸(🈺)ひ(🏾)と(🌀)みは(🥏)、何(📞)か(⏳)の悲しみのため力(⛑)なく湿(🕉)うるんでい(🧑)る(🎗)よう(♌)にさえ思われた。
「いや、此の前の上(shàng )りで来(👢)たので(😑)す(🐸)。」と、青(➖)年の(🎉)答え(🦉)は(🙀)、少し意外だった。
(🕎) (🚹) (❤)四
そう(😄)云いなが(🉑)ら、大男は(🎂)学生を、信一郎(🔣)に紹介し(👒)た(😂)。
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