やがて朝食の時間(jiā(👑)n )になっ(😅)た(🈯)。次郎は箸はしを(🎡)にぎ(📪)って(🚛)いる間も、と(😻)きどき眼を(🌧)つぶって、(📐)何か考(kǎo )えるふうだ(🤖)った。
次(🚩)郎は、朝倉(cāng )先(🛀)生が、開塾(shú(🌛) )最(😤)初の(🔠)朝の訓話く(🚶)ん(🏏)わ(🔝)で、これほ(💕)ど激はげ(😄)しい言(yán )葉をつ(➿)か(🐯)って、真正面(🛁)か(🤞)ら塾生(shēng )たちに非(fēi )難(nán )をあびせかけ(👖)たのを、これまでにきいた(🔚)覚えがなかった。かれは、まだあとに残(cá(🎺)n )さ(💎)れている自分へ(🚧)の非難(nán )が、(🐊)ど(🎻)んな言(yán )葉で表現される(🌖)か(🍲)を、(👱)身がちぢま(🎗)る思(sī )いで待っていた。
「強制されると、どんな(🏐)不(🚰)合理(🛳)な(🐙)こ(🔠)とに(🌌)で(🥝)も(🤹)盲従(📢)(cóng )もうじ(🏈)ゅうする。おたがいの(🌑)相(📂)談(tán )に任さ(🛥)れると、(😢)なま(🏘)けられるだ(🅱)け(👻)なまける工夫をする。もし(🔀)そ(🐓)ういうことが(🅱)人間にとってあたりまえ(👖)のこと(♎)だ(🥠)とし(🌛)て(🏆)許されるとすると、いった(🎬)い人間(jiān )の自主性とか(🍗)良(liáng )心と(🎦)かいうものは、(💣)どうい(🐄)う意(yì(😞) )味をもつ(🚧)ことになるんだ(🔌)。いや(🚃)、(🕟)い(👋)つになったら、人間(🐜)はお(👭)たがいに信(😏)頼しんら(🌋)いの(🍮)できる(💔)共同生(🚭)活を(😦)営いとなむことがで(🖊)きるよ(♍)うになるんだ。」
そして、次郎のほ(📋)うを(📸)ち(🎎)ょっとぬすむ(🐭)よ(🔏)うに見ながら(👘)、
(💎)朝の(📏)行事は、(📈)まず室内体操には(📰)じまった。それは友愛(ài )塾のために(🙈)特(🔕)(tè )に(🧚)考(kǎo )案されたもので、その指(zhǐ )導(dǎo )も指揮(huī )しきも次(cì )郎(🙎)の役(🈹)割だった(🏊)。体操がすむと、朝(cháo )倉先生の合い図で静坐せいざに入った。こ(🏋)れは(♌)就(jiù )寝前(qiá(🐋)n )の静坐にくらべると、い(🖇)く(💇)ぶんなが(👉)かったが(🅿)、それでも、せい(♒)ぜい十(shí )四(🌫)五(wǔ )分(fè(➗)n )ぐらいだっ(🎪)た。次(cì )郎(👭)(láng )は、今朝も足(🚈)(zú(🧛) )音(🍪)を(🏎)しのばせな(🍧)がら、塾(📫)生(shēng )た(🍬)ちの姿(🏑)勢(✡)(shì )を直してやっ(🍬)た(🥀)。
もう、そのころには、廊下(xià(🤾) )を行き(🤡)来する(🌟)塾(🔮)生たち(💍)の足(🔇)音も頻繁(😸)ひ(💤)んぱんになり、(🗼)ほう(🎵)ぼうから(🔃)、わざとら(🥠)しいかけ声や、とん狂(✈)きょう(🙄)な笑い声などもきこえてい(💰)た(🌻)。ゆう(🛠)べの懇談(tán )会で分(🖲)担(💈)ぶ(🛏)んたんをきめ、(🤠)かれ(🐉)ら自(zì(💓) )身(😆)(shēn )の室は(🌶)も(😙)とより(😍)、(👜)建物(🕰)(wù )の(🐨)内部を、(🆘)講(🍲)堂(🤳)や(📋)、広間や、便所にいたる(🥘)まで、全部(⏪)清掃せいそうする(♊)ことに(🎅)申し合(🧢)(hé(🔊) )わ(💡)せてい(🛂)たの(🎷)で、かれらも、(🧚)ま(🎺)がりなりにも責任(rèn )だけは、果た(🤠)さなければな(🚔)らな(🌿)かったし、(😜)それに、きび(🍉)しい寒さと、おたがいの眼とが、かれら(♟)を、外見だけ(🍋)でも、い(🦂)か(⚓)にも忙いそがしそう(🏑)な活(🛑)動に駆かりたてて(〽)いたのである(😧)。
最初の日曜(📲)が来た。開塾(shú )かいじゅくの(📡)日がちょうど月曜だった(🎆)ので、(🎤)ま(👋)る一週(👒)間になる。
「(🧗)もういいで(⛑)しょう(🌶)。ずいぶんながいこと打(🐽)ったんじゃありませんか。」(🚐)
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