「どう(➗)も(🏝)し(🥔)ま(🚷)せん。あたりまえにして(📂)いるだけです。」
「なるほど、(😂)それではそのちびの新入生が狐(🔌)の(📱)顔(🏍)を穴(xué )のあくほ(👃)ど見(jiàn )つめていたってい(🎊)うわけか(🔅)。」
(🖖)彼はそんな(🥩)ふう(🍢)に思った。また(🍹)、お芳との関係についても、乳(⏸)母(mǔ )やはい(🚹)つま(🚼)で自(zì )分を子供だと思ってい(🏪)るんだ(🧙)ろう、とい(❎)う気がしていた。尤も、この気(qì )持の(🚯)なか(🚰)に(🍨)は、何かしら、まだ割(💮)りきれ(🖨)ないものが残(cán )っ(😞)ていた。ゆさぶる(👯)と(🧕)、(🛩)底から、に(⬛)が(😡)いものが浮いて来そう(🍚)な気さえ(❎)した。「(🏃)一番」や「(🔣)偉(🌺)い人」を微笑をもって読ん(🥔)で(🚃)行く彼(bǐ )も、「今(jīn )度の母さ(🌕)ん」のく(☔)だりになると、(😯)だから、いく(🙂)ぶん顔がひきし(🍻)まって来た(🎣)のである(🥅)。
「(🏐)うむ、小さい(🏇)時から(🏿)乱暴(🥑)だっ(📝)たよ(🐏)。し(⛅)かし、この頃はそう(😱)でも(👌)なかった(🛎)んだが…(🐙)…」
「しかし、(🥥)そう(🚙)なると、(🥄)いよいよ四年対(🗄)五年(nián )の対立にな(📱)るが、それでもいい(🐱)かね(🧔)。」
(🔺)五年生全体がざわめき立って(🐌)いるのをうし(🦎)ろに(✈)感(🌲)じな(🏤)が(🏈)ら、次郎はも(🍈)う渡り(💻)廊下(🔧)を二三間(💔)(jiā(🤝)n )ほども歩いてい(🔯)た。
「僕は五年生に友(🧢)達がい(🍅)くらもあるんだが、こ(🐖)れからい(🎿)じめないように(📐)頼(🈚)ん(⏭)でお(🍶)こう(⚾)か。」
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