そ(🧙)れから恭(gōng )一の方(fāng )を(🍓)見て、(🌜)
第(dì )一(🍍)、(🎸)入学(🏭)(xué )の当(🌤)初か(🥉)ら、五年生の間(🚰)に「生(♓)(shēng )意(yì )気な新入生」と(🛺)して(💀)有名(míng )にな(📴)っ(🤕)ていた彼(bǐ )は、彼ら(😠)に鉄拳(😽)(quán )制(zhì )裁(cái )の(🏃)口実を与え(🎌)まいと(🦐)して(📖)、校(🤴)内では無論の(📑)こと(💧)、ちょっ(🐇)と散(🌭)歩(bù )に出るのに(😃)も、始(🗒)終(zhōng )頭(🎶)をつかい、(🎨)気を張(💃)っていな(🌔)ければなら(💿)なかった。「狐」や「三(🚥)つボ(🎵)タン」のような(🏘)上(shà(🈂)ng )級生(✡)(shē(🌪)ng )に対(duì(🤛) )して、卑屈ひくつにもなら(🚲)ず、(🐴)言いがかりも(🍌)つけら(🐑)れ(🚳)ない(📌)ようにするに(🏂)は、(⏫)次郎の苦心も、実際(jì )並(✉)たいてい(🌛)ではな(🤵)かった(🚏)のである。彼はち(😛)ょ(🛶)っ(💢)と(💢)門口(kǒ(🚿)u )を(🃏)出るのにも(🕣)、必ず制服制(🐰)(zhì )帽をつけていた(🐷)。街角では、一応(💸)四(sì )方(fāng )を見(jiàn )渡して、五(💎)年生の姿(zī )が見えると、相(🥉)(xiàng )手(shǒu )がどこを見ていようと、(🔐)それに対して(🕴)きちんと敬(jìng )礼をし(⛎)た。むろん、(🛩)校(🈵)則は、(🖇)どんな些細なこ(🌝)とでもよく守った。その点では、人一倍(bè(🔂)i )細(♊)(xì )心な恭一で(🤕)すら、彼(bǐ )の几(💑)帳面(mià(👭)n )きちょうめんさ(🐌)をおりお(📖)り冷やかし(🈂)たくらいであった。その代(⬅)(dài )り、彼は、(🤣)今後五年(🦀)(nián )生(🥉)に無(🥜)法(fǎ )な暴(👉)行(🎵)を(🏕)加(🌧)(jiā(🙃) )えら(🏢)れたら、退学(💟)処(🥥)分の危険を冒(mà(〽)o )しても、思いき(💿)って(🕐)反抗を(🕋)試みよう(🥙)と(👺)、固く心に誓(🌸)っていた。彼が彼の小(xiǎo )刀ナイフを筆(❣)入に入れないで(📚)、い(🆒)つも(🕸)衣嚢かくしに(⛅)入れていた(🏒)のも、実はそのため(😭)だったのである。
「きのうは、どうだったい(🍘)、雨天体(tǐ )操場(chǎ(🦅)ng )では?」
(🕧)さ(🔪)て、七(⛪)(qī )月になって、(🏺)お浜から、俊(📝)亮にあてて一通(tōng )の葉書が来(🛣)た。
「だって、五年生は無(wú )茶(🚮)ばか(🐪)り言うん(💄)で(🤑)す。あん(🕓)な(📻)こと(🏂)言われて、僕(🙀)、へこんでいたくな(🦓)いんです。」
次郎は(😗)ぶっきらぼうに(🍆)答えた(🎋)。
「そ(🈯)れを生意(yì )気だって難癖を(🔝)つけたとすると、五年(nián )生も実(shí )際へまをやった(✳)も(🈂)ん(🉐)だ。頭(tó(📤)u )の程度がう(🍚)かがわれ(😲)るよ。」
「それを(🐺)生意気(qì )だって難癖(📚)をつけた(🐇)とすると、五年(nián )生も実際へまをや(🐐)ったもんだ。頭の程(ché(🔩)ng )度(🦂)がうかがわれるよ。」(🍓)
一(yī )五(🚩) 親爺
次(cì )郎はぶっ(⌛)き(✊)らぼ(🚪)うに答(dá(🚄) )えた(🐶)。
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