「ぼ(🏢)くた(👥)ち、学生時(🤹)代(dài )の学(xué )寮(liáo )がくりょう生(🕞)活を自治だなんていって、いばっ(👈)てい(📪)た(🗳)もの(🎀)で(🤼)すが、本(🐂)気(qì )に(🛠)や(👆)ろ(👚)うと(😾)すると、実際(🍪)むずかし(😬)いもの(🕟)ですね。」
(🥃)次郎は(📁)大河(hé )の(👫)横顔を見つめて、(👢)ちょっ(🕞)との間だま(🏼)りこんでい(⭕)たが、ふと、何(⏸)か(🥍)思(🚡)いついたよう(🏣)に、
朝(cháo )倉先(🕛)生は、それっきり口をつぐん(⛏)でいる。次(🚎)(cì )郎はいよいよ不安だ(🐆)った。もし先(xiān )生(shēng )の話が(🌂)それで終わったとする(🌜)と、大河に(🕜)対して(😲)はむ(🌾)ろ(💐)ん(🐀)の(🏧)こと、あとでほんとうのことが(🚛)わ(🌦)かった場合、他(🤖)(tā(🥁) )の(🏊)塾生たちに(🛺)対しても、こ(👘)の(🈲)ま(💊)までは(🐍)決していい結果をもたらさない(⛱)だろう(🎑)。
(🆔)そのう(✂)ち(🕦)に、(🔺)小(🥛)便所の掃(🔜)除(chú )が終(zhōng )わっ(😇)た(👒)らしく、それ(🌧)にか(🌮)かっ(🍻)ていた四人のうちの三人(rén )が、とん狂(kuá(🦀)ng )な(😺)笑(👳)い声(🐊)(shē(🔛)ng )をたてなが(🏿)ら、大便(🌨)所(suǒ )の(🚀)掃(sǎo )除をはじめ、あとの一人が(⛎)、たた(📁)きに(⤴)水を流(🍉)しは(🉑)じめた。で、次郎は、二(👣)つ目(🍀)(mù )の(🕛)大便所の掃除をおわると、すぐそ(📚)こを(💤)去っ(🌼)て講堂(táng )のほうに行(🐰)(háng )った(🎿)。大河と(🗂)は、つ(👒)いに言葉をかわさないままだったのである(🌗)。
「その(😡)時(😌)、実は大(🈂)(dà(🧡) )河君にいわれたこともあるんですが、あとでゆっくり先(xiān )生に教(jiāo )えて(🤼)いただき(🐍)たいと思っています。」
「すると、起こしてま(🚆)わるほう(😴)が早(zǎ(👓)o )い(🏍)ですかね。」(🍄)
「(🐃)例に(🚸)よって、指(🏬)導者(zhě )がいるようで(🐩)すね。」
「(👬)すいぶん、ちゃっかりしている(🅰)なあ。」
先(xiān )生は、そう言っ(🏡)て、次郎に目くば(🚫)せした(🍓)。次(cì )郎は待(dà(😼)i )ちかまえていた(🕴)ように、自分(fèn )のそ(🏛)ばに置いていた紙袋か(🖤)みぶくろ(🛶)から、(🏕)ガリ(🔫)版の印刷(🐭)物(wù )をとり出して、みんなに配(pèi )布(🖋)した。
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