実(🎰)(shí )際(⏰)(jì )それは師範生徒(tú(😲) )から(🕖)で(🎃)た(🐀)うわさで(🐏)あ(🏋)る、(♈)師(shī )範生(shēng )徒は中(🍞)学生にくらべ(🌶)る(👓)と学(xué )資も少(🐼)な(🏴)いし、また富める父兄(xiōng )をもたぬと(⛄)こ(🤸)ろか(🏵)らなにかに(📳)つけて不自(zì )由(🈴)勝ちである(🌶)、それに反(fǎn )し(🔽)て中学(😄)生は多(😋)くは相当の資(zī(💬) )産あ(📌)る家(jiā )の子である、かれらは自由にぜい(🌀)たくなシャツを買い、ハイカラな文(wén )房具を用い(🐩)、活(🚢)動や(😥)芝居など(🏮)を(♉)見物し、洋食屋へも出(👜)入りす(🤔)る、(⛪)そうさせることを不(👺)(bú )純だと(🏸)思(sī )わな(🏿)い父(🔽)(fù )兄が(🍮)多(🤨)い(✉)のである。
「(🛃)勝(🤵)ち(🤞)ました(🌷)」と安(ān )場がい(🛹)っ(💭)た。
「(🏁)みんなはだかになれ」
見物(wù )人は立ちあが(📲)ってその方を見やった(🈷)、同時(🥍)に(💒)「わあッ(🆑)」という笑(📏)声(🎙)が一度に起こっ(🔖)た。
見よ! 黙々(🕯)塾の(🍯)一隊! (🐊)それはマ(🦊)ークの着(zhe )いた帽子も(🦁)なく(🐩)揃いのユニフォームもない、かれらは(🗾)一様に(🌦)てぬぐ(📂)いで(🏄)鉢巻きをしていた(🕷)、か(🔶)れ(🙁)らの(😔)きたシャツにはメリヤスもあ(🕝)れば(🙁)ねずみ色(😀)(sè )に古(🗄)び(🐰)た(💴)フランネルもあり、腕(📚)のないじゅばんも(🍎)あった、か(🚱)れら(📞)は大抵(🤲)たいてい(🏁)さるまたの上にへ(🚵)こ帯(dài )を(🔦)きりきりと巻き、(🐵)結び玉を後ろへたれていた(〰)、かれら(🛐)のはいてるのは車夫の(🚹)ゴム足袋たびもあ(🍔)れば(🧐)兵隊の古靴もある。九人はことごとくちがった(🎿)服(fú(🗼) )装、その先頭にコーチャーの安(ān )場は七輪しちりんのような黒い顔(📘)をしてこけ色に(♿)なった一高の制服(🛁)制帽で堂(🔩)々と歩いてく(🙉)る。
「うむ、(🚌)先(🚋)生に(🚠)教おそ(🔪)わ(🆘)っ(🔎)たこ(🧤)とを」
「青(🎑)木君、ぼくの学校(💑)へ入(rù )学(🗯)したまえよ」
「(👐)検定けんていを(⛔)受け(🥥)るつもりか」(👆)
(💂)と千三は(🈚)わらった。
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