(🔘)先生(shēng )の言(🥑)(yán )葉の調(👽)子は、はげし(👶)いというよ(🎟)り(😒)は、むしろ悲(bēi )痛だった。
朝倉先生は、手にもっていた塾生名簿(🖋)を畳たたみのうえ(🌮)にな(🔺)げだして、腕を(🎌)くん(🔈)だ。そして(🕒)、かな(🖥)り(📉)な(⌛)が(🐊)いこと、眼をつぶ(🏃)ってだまりこんでいた(🛩)が(🎩)、やがて眼(🔹)をひら(🎵)くと(🚷)、(🏕)ち(🃏)ょっと飯(fàn )島のほうを見(jiàn )た(💌)あと、みんなの顔を見まわして言(yán )った。
する(🌖)と、ちょう(♈)どその時、事(😲)務(🖤)室(🖋)に人(rén )の(🐏)足音(yīn )が(🕝)して、仕切(❌)り(🎳)の引(🙁)き戸(hù )を軽(🛢)(qī(🖌)ng )くノックする(✳)音がきこえた(🚵)。
と、小僧(👘)は(🍞)あく(🏒)までも(🌓)つつましくこたえた。
と、次(🌙)郎は眼(yǎn )をふせたま(🐝)ま頭(🍺)をさげ、逃にげ(🥙)るよ(💯)うに塾長室を出(🏉)た。
そう(🎳)思ったとき、(❕)自然に(👚)、かれの眼にう(🦑)かんで来た二つの顔があった。そ(🖨)れは、大河無(🗄)門(🌵)の顔と、青(qīng )山(🏄)敬太郎のそれだっ(❇)た。ゆう(🚑)べの懇談(📿)(tán )会の様子(zǐ(♟) )から判(pà(🤺)n )断し(🛀)て、(🌩)こんな(😋)落(🗒)ちついた板木の打(dǎ )ちかたの(🥦)でき(😠)る(🆖)のは、(⛸)おそら(😰)くこの二人(🏳)(rén )のほかにはないだろう。そ(😓)し(👐)て、第(🚾)一(🦂)週(zhōu )の管(🍧)理(lǐ )部の責(🐱)任を(🛸)ひ(➿)きうけたのは第五(🛶)(wǔ )室だったのだ(🎹)。――そこまで考(🎹)える(💎)と、かれはも(💳)う、今朝(cháo )の板木が(🥤)大(🧤)河(🙃)の手で打たれていることはまちがい(🗓)ないこ(🧦)と(🍃)だと(💜)思っ(🌥)た。
(🥁)飯(🌖)島は、それまで、やは(📺)り入り口(🌮)の階段に立って、(📍)何(🔩)か(😼)と指(㊙)図さし(✍)ずがま(🕹)し(🤪)い口をき(🅾)いていた。しかし、次郎が雑巾をもって大便(🐥)所の中(🚝)にはい(🙋)った(🐂)の(♋)を(👀)見ると、さすがに(🍻)気(🦖)が(⏭)ひけ(💙)たらしく、指図する言葉の(🆑)はし(🔙)ばしが(🔠)にぶりがちになり、何かしら気弱さ(🖕)を示(🚿)し(💳)ていた。
朝倉先生(shēng )は、こ(🥜)の(📞)話を語りおわると、(🚕)しばらく沈黙(mò(💫) )した。
みん(📇)なの視線は、もう(🐫)さっきから大河(hé )に集中され(💪)ていた。大(🗂)河の顔に(〽)は、(🕵)しかし、それ(👞)でてれて(🌌)いるような表(💝)情(🧒)はすこしも(🤑)見られなかった(😕)。かれ(💴)はた(🕺)だ一心に(🛠)次(cì )郎の顔を見(jiàn )つめ、その声に(🌥)耳(❣)を(🕑)かたむけているだ(🔦)けであ(🐡)った。
静坐のあとは遥拝ようはいだった(👌)。―(📰)―こ(🏷)れは皇大神宮(🥂)こうた(🏌)いじんぐうと皇居(jū )こうきょに対(📃)する儀(💍)礼(🍈)ぎ(😒)れい(🌹)で、その当時は(📀)、(🆗)極左きょくさ分子(zǐ )や(📟)一(🆔)部(bù )の(🦉)キ(💘)リスト(🦐)教徒以外の全国民に(❣)よって当然な国民儀礼(🗨)と認められ、集団行(há(📏)ng )事(😽)におい(🎥)てそれを欠くことは、国民(🌕)常識(shí )に反するものと(🤲)さえ考(🚶)え(💴)られて(🥑)いたの(🚻)である。
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