「考え(🛹)ては見(🌵)たのか。」
「考(🌐)えては見(👴)(jiàn )たのか。」
「やは(🏛)り(🎢)云(🙂)えな(🛂)いの(⛷)か(😢)。じゃが、わ(🍩)しには解(🦍)っている。」
「これまで(😎)通りではい(📫)け(🈺)な(🔕)いのか。」
「やはり云えないのか。じゃが(🎉)、(🎤)わしには解(🐥)(jiě )っている。」
2 (🚽)子(zǐ )游、孝(xià(🔗)o )を問(👼)う(💼)。子(zǐ )曰く、今(🐞)の孝は、是(shì )れ能く養(💭)うを謂う。犬馬に至(zhì )るま(😣)で、皆能く(🐧)養うことあり。敬せずんば何(🈷)(hé )を以て別たんや(🐡)と(👊)。(爲政篇)
陳亢ちん(🤶)こ(👖)う、(✝)伯魚(🐵)はくぎょに問いて曰く、子も亦異(🏳)聞あるかと。対えて曰(yuē(🏔) )く、未だし(🔫)。嘗て独り(🍸)立(💌)てり(🍌)。鯉り趨はしりて(🈂)庭を過(guò )ぐ(🍉)。曰(yuē )く、詩を学びたるかと。対えて曰く(😌)、未(wèi )だしと。詩を学ば(🙌)ずんば(🔫)、以て言うことな(😣)しと(🐺)。鯉退(tuì )しりぞきて詩を学べり(🦒)。他(🐣)日(rì )又(😃)独り(🏑)立てり(🍕)。鯉趨(🍬)りて庭を(💩)過ぐ(💝)。曰く、禮(🕘)を(😩)学びたるかと。対えて曰(🥢)(yuē )く、未(wèi )だしと。礼(💟)を学ばずん(👜)ば(🆕)以て立つことな(🧛)しと。鯉退(🔂)きて礼を学べり。斯の二(💖)者を(🔕)聞けりと。陳(chén )亢退(🖐)き(🐁)て喜びて曰(🐺)く、一を問いて(🚘)三を(🔺)得たり。詩(🏰)を聞き、礼(🔔)を聞き、又君子の其の子(zǐ(🎄) )こを遠ざ(🕝)くる(🛌)を聞けりと。
「(🌷)2(👊)現今では(🚱)、親を養って(🕞)さえ(🚄)居れ(🍥)ば、それを孝(🚪)行(há(📉)ng )だ(🦒)といって(🔌)いる(😢)よう(🏡)だが(🥊)、お互い犬や馬までも養っているでは(🏛)な(🎂)い(♌)か。孝(🥗)行には敬(jìng )うやまい(🐌)の心が大切だ。も(🐻)しそれがなかったら、犬(🔞)馬(mǎ )を養(😭)うの(🎂)と何(hé )のえらぶところもない。」
「それがお世(shì )辞(🏏)(cí(🎎) )で(🗼)なけれ(🍆)ば、お前の見る眼が悪いとい(⏬)うこ(🐖)とになる(➡)のじゃが…(🌔)…」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025