「し(🛣)かし(🎇)、(⛓)ぼくか(🈁)ら先生にそう申しておいたんじ(🐲)ゃありませんか。」
「そうか(✖)。ちょっと、たず(🚸)ね(❤)た(🍛)いこと(✖)があ(🖥)る。すぐ、ここに呼(hū )ん(🍔)でくれ。」
「(🌪)田(🎓)(tián )川君(jun1 )は、どうだ(🚼)ね。」
朝倉先生(shēng )は(🔜)、し(🛵)か(🍱)し、どん(🚭)な悪い状態(tài )があらわれて来ても、すぐその場でそれを非難すること(🥌)がなかった。すべ(💥)てを(🅿)い(🕐)ちおう成り行き(♐)にまかせ、行くところまで(🔉)行かせてお(👿)いて(🕧)、あと(🌩)で、――たとえば食後の雑(zá )談(🅰)や、夜の集まりなどの際に、――それを話(🕜)題にして、み(🌚)ん(😪)な(♟)とい(🎑)っしょに、その原因結果を(😓)こま(💂)かに究明し、そ(✝)の(🍮)究明をと(🔣)おして、共同生活の基(jī(💳) )準(zhǔ(⛪)n )になるよう(🎀)な原(yuá(💢)n )則的なも(🖍)のを探求する(📷)、とい(🐨)ったふうだ(🗝)っ(😔)たのである(😁)。
「(🧀)こんな寒い(🤮)時(♎)(shí )には、ぐい(💙)ぐ(🚫)いは(🚪)たらくに限るよ。室長な(🧕)んかになるもんじゃな(🍬)いね。」
「ええ(✒)、(👇)でも、ま(🌪)だだれも起きた様子がな(🐸)いんです。」(😸)
「き(🏀)っとさ(🥕)まし(🎈)ていますよ。どの室にも(✅)、眼をさまし(🗣)ている(🤛)ものが、(⛳)もう何(🏈)人か(🧙)はあ(🐪)るは(💰)ずです。」(💧)
「な(🙏)るほど。……(🍍)ふ(🌾)ん。……(🐪)そう(🚒)い(❇)うものですかね。……あるいは(👹)そう(🚅)かもしれな(🥗)い(😵)。」
「すると、起こ(♟)してまわるほう(🐳)が早(🎻)いですか(👖)ね。」
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