(🥔)最初(chū(🚆) )の日曜(🏄)が来た(🤷)。開(kā(🥈)i )塾かいじ(🐚)ゅくの日がちょ(🔳)うど月曜だったので、ま(❕)る一週間に(📙)なる。
もっとも道(dào )江に(💾)たいし(🚰)て自分の抱い(🛷)だいている気持(🍀)ちに、兄(xiōng )がまだまるで気が(💜)ついていな(🏊)いらしいのは、あり(💺)がたい(🆕)ことだ。しかし、だからといっ(⏹)て、二(🚱)人がむ(🥉)つまじ(🈯)くつ(🛤)れだっ(🛤)て(🚰)やって来(lá(🧗)i )るのま(🍑)で(🉐)を、(🏗)ありが(🎩)たく(🤮)思うわ(🔮)け(🧔)に(✡)はいかな(🧞)い。痛い(🗄)きずは、(👩)どんなに用(yòng )心(xīn )ぶかくさわられても痛いのに、まして(🔯)、そのきずに(🌷)気がつ(😖)かない(🎩)で、無遠慮ぶえん(🌀)りょにさわら(🎪)れて(🕉)は全くたま(🏉)ったも(🤴)ので(🔰)はな(🎠)いのだ。
七(qī )時(shí(🆕) )の朝食(shí )までには、まだ二十分(😯)ほどの時間(🥅)があり、その間に食(💟)事当番は食卓しょくたくの(🎩)準備を(🍝)やり、そのほか(🖕)の(🔟)ものは、自由に新聞に目を(🕧)とおしたり(🙋)、私用(yòng )をたしたりするのだった。次(🚀)郎は(🖊)、いつもなら、こんな(🌱)時(shí )間にも(🖼)、できる(🌹)だけ塾生たちに接(jiē )触(🤷)せっしょくし(🎶)て、(📒)かれらの感(🕶)想をきいたりす(💿)るのだったが、今(🥟)(jīn )日は、広間を出る(🏯)とすぐ、(♓)塾長室に(✏)行(🛡)き(🕐)、(🎅)朝(cháo )倉先(xiā(🌉)n )生に(🤯)向かって、なじ(😕)るように言った。
「はあ(💳)。しかし、それに(🐱)は(🤔)、先(xiān )生のほ(🕟)うか(🚁)らも(📣)いくらかの(🙈)強制(🈹)(zhì )を加え(📙)て(🕡)いただかな(🎺)いと――」(🤲)
次郎は(⛰)ぎくり(🌗)と(🐡)して、(🐱)うまく返事ができなかった。大(🌘)河の(🌍)にっと笑(🌭)った顔(yá )と、その時言った言葉とがあらた(🍘)めて思い出(🕧)(chū )されたのだっ(🔁)た。か(🚜)れはしばらく(🗡)眼をふせていたが、
「ええ(💈)、でも、まだだ(🐲)れも起きた様子(zǐ )がないんです(😙)。」
最初の日(✡)曜が来た。開塾か(🕹)いじゅく(🍒)の日がちょ(⛎)うど月(yuè(🌞) )曜だった(🐨)ので、ま(🦈)る(👣)一週間(🐱)(jiā(💌)n )になる。
「(🔰)つぎは、そろそろ県会議(yì )員と(🐦)いうとこ(🔢)ろかね(🤫)。」
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