「蜂で(🤘)すか」(🤐)と学(xué )士は気味悪(🧣)(è )そうに(🐴)言(yán )った(📷)。
小(xiǎo )使(🙈)いの音吉が(📳)来て三尺(chǐ )四方(🔚)ばかり(📷)の炉を新(🤲)規に築(zhù )つき上(shàng )げて(🙇)くれ(🍓)た(⏫)頃(💸)、高瀬は先生(shēng )の隣屋(🆗)敷の方からこ(🖕)こへ移(📘)った。
こんな話(huà )をしても、時(🌆)は(🤶)楽しく過(guò )ぎた。
(🌕)塾(⬜)の小(🦗)使も(🎾)高(gāo )瀬(🚮)には先(xiān )生だった。音吉は見(📩)廻りに来(lái )て、鍬の持ち方(fāng )から教えた(🐱)。
「し(🐧)か(👇)し、(😺)女(🐬)で(🌴)も何でも(🐹)働(dòng )く(🦉)ところですネ」と子安は別れ際ぎわ(💴)に高(gāo )瀬に言った。
「こ(🚇)れ、繁、塾の先(xiān )生が被入いらしったに御辞(cí )儀しな(💝)いか――勇、お前(👮)(qián )はまた何だ(🐒)ッてそ(👛)んなとこ(🙀)ろに立っている(🏚)んだねえ――(😗)真実ほん(👔)と(🔪)うに、高(😾)瀬(🚜)さ(🚡)ん、私(sī(🧕) )も年を取(👯)りまし(☕)たら、気(qì )ぜわしくなって困りま(🛵)すよ―(🤔)―」(⛳)
「どう(🕔)で(🏁)す、我輩(🌍)の指(🛴)は」
高瀬(♋)(lài )は戸口に立(🌒)(lì )っ(💚)て眺めていた。
「え、(🐵)すこ(🆓)し(🔢)御(🤷)遣やり(🏎)なさら(🌭)ないか」
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