「ちょ(💋)っとぼ(📰)くに打たしてみ(🎼)てくださ(🆓)い(🥋)。」
た(🕣)だ、組織(zhī )に関することで、室(shì )編(biān )成のほか(🔷)に、生(📮)(shēng )活内容の面から、いろ(🛣)いろの(📚)部(🌹)が設(🔅)けてあり、全(🍍)(quán )員が(👒)期(😐)間(jiān )中に、一(yī )度(🐳)は(🌬)どの部の仕(🍵)事(👵)も体(tǐ )験(yà(⛲)n )す(🧠)ると(👃)いう仕(📐)組(✏)みになっていた(😴)ので、その運営の方法や(🔏)、人員の割り当てなどについて、(🕴)いろいろの質(🚿)(zhì )問が出、その説明に大部(bù )分の(📎)時間(😚)がついやされ(🧤)た(📡)のであった。
朝倉先生(🤒)(shē(🍬)ng )は、手に(🌼)もっ(🏵)ていた塾生(shēng )名(㊗)簿(🔭)を(🚷)畳たたみのうえになげだして、腕をく(⏰)んだ(💨)。そし(🍲)て、(🚝)かなりな(🍋)がいこ(🔛)と、(🕢)眼(yǎn )をつぶってだ(📖)まり(🍐)こんでい(🎅)たが、やがて眼(yǎn )をひらくと、(👄)ち(🚧)ょっと飯島(dǎ(📐)o )のほ(📉)うを見たあと、みん(🧛)なの顔(🎴)を見ま(👢)わして言(🥞)った。
越前(🥄)永平寺(sì(🌾) )えちぜんえい(📗)へいじに奕堂(📚)えきど(🥥)う(🌈)とい(👹)う名高(🔔)い(🤰)和尚お(🔈)し(♐)ょうがいたが、ある朝、し(💤)ず(🚿)かに眼をとじて、(🍯)鐘(💚)楼しょうろうか(🌺)らきこ(✉)えて来る鐘か(🍉)ねの音(🚡)ねに耳(ěr )をすま(🍺)して(♍)いた(🈹)。和尚は、今(jīn )朝の(😏)鐘の音には(💃)、(📎)いつもにな(🈁)い深(shē(👿)n )いひ(📐)びきがこも(🚛)っているよ(👇)うな気がしたのである。
朝倉先生(🍍)は、(🥒)しかし、どんな悪(🥌)(è )い(🛷)状態(🐋)(tài )があらわれ(🏰)て来ても、すぐその場でそれを非(🧖)難(🐴)する(💐)ことがな(🕘)か(🔘)った。すべてをいちおう(🔪)成(❗)り行きにま(🧡)かせ、行くところ(🔍)まで行か(🧙)せ(📃)てお(📚)いて、あとで、――たとえば食(shí )後の雑談や、夜の集(jí )ま(🎟)りな(🏆)どの際に、――それを話(huà )題(tí )に(📮)して、み(♟)んなといっし(🏺)ょに(🍮)、その(⛸)原因(yī(🍶)n )結(🍆)果をこまか(🌦)に究明(míng )し、(🌮)その究明を(🔲)とおして、共同生活の(🙍)基準(zhǔn )になるような原則(zé )的な(🙂)ものを探(tàn )求する、とい(👁)ったふ(📵)うだった(👻)のである。
事(🚫)務(🈺)室の柱時計(jì )は(🔬)しらどけいがゆっ(🌪)くり、十時をうった(💮)。次(🦋)郎(🛒)はか(😩)ぞ(😾)えると(🎙)もなくそ(🕋)の音をかぞえ(😋)ていた(🧙)が、かぞ(🐱)えおわると(⏳)、(⚽)やにわに立ち(🚼)あがっ(🧥)た。
次郎は愉快(⏺)ゆかいそ(🙃)うに(🎿)笑って、事務室(🦏)に(🏃)は(🍱)いり、すぐ掃(🍷)除(chú )そう(⏭)じをはじ(⏲)めた(⚾)が(🔰)、その時になって、大河のにっと笑った(🕦)顔(➕)と、そのあとで言った言葉とが、変に心に(🕓)ひっか(🎂)かりだした。
そ(🍈)れか(🐙)ら、(🕸)ちょっと柱時計をのぞき(📛)、
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