食後(hòu )には(👺)、みんな卓(🐥)についたま(🌲)ま、雑(⛳)談的に感想を述べあったりする時(🦑)間(jiān )が設(shè )けられていた(🚺)。次郎は、(🌍)その時間が来るのを待ちかねてい(🏉)た(😍)よう(🥊)に(☔)立ちあが(🎭)った。そして、み(🐹)んなに今朝(chá(🈯)o )の(🔏)起(qǐ )床(💛)の板木(👯)の(🖲)いき(🖤)さつを話(✍)(huà )し、最後(hòu )につけ加えた。
飯島(💱)は(😆)、いくぶん(🏨)あわて気味にこたえ(🚬)た。それだ(🍍)けに、いかに(🎃)も無造作(📄)むぞ(🚹)うさな、たよりない答(🖖)えだった。
「田川君は(🏇)、どう(🏁)だ(✋)ね。」(🏃)
いそ(🍆)いで、(🐡)寝巻ねまきをジ(🔭)ャン(👫)パ(🕗)ーに着かえ、夜(🌘)具を押し入れに(📕)しま(🍃)い(🏾)こむ(⌚)と、ぞん(🎛)ぶんに窓(chuāng )をあけ(🔣)た。風はな(❤)かったが(🚳)、そとの空(💯)気(qì )が、針先は(🏄)りさ(🚽)きを(😏)そろえたように、顔いっぱいにつきささった。
「私はけさ、君(💪)らの(🍭)中の(🏪)だれかが(🌱)打った板木の音を聞きながら、ふ(⬆)と、この(🐶)話を思い出したが、それはおそらく、けさの(😂)板木(🏕)が、ここの生(💱)活(🐢)にふさわしい心をもっ(📝)て打たれていたからだと思う。君(💎)らの(💜)耳(♉)にあの音がどう響(🅰)ひびいたか(🕔)は(🏴)知(🖊)らな(🏙)い。しかし、(🐔)私(🚊)(sī )は、あの音(😂)から(➖)、こ(👫)の塾はじま(💑)って(🎡)以来のゆたか(🗂)な(💆)感(🐽)じをうけ(📆)たのだ(🚾)。じっくりと(🚀)落ち(💊)ついて、すこし(🌨)も軽はずみなところのない、ま(👇)た(💿)、すこしも(🍡)力(🤐)りきん(💞)だところ(〽)の(🌰)ない、おだやかな、そして辛(👤)抱し(🍉)んぼうづよい(🚦)努力、――心(xīn )の底に深(💡)い愛(👫)情を(💘)たた(🐄)えた(🌭)人だけ(🎽)に期(qī )待しうるような努(🛣)力(🗄)(lì(🏨) )を、私はあの音から感(👾)じと(👑)り、(🏍)これこ(🚘)そこ(🕕)こ(🥞)の生活(😋)を象徴(💦)しょう(🔟)ちょうす(📲)る響(xiǎng )きだと思ったのである(💄)。―(👾)―私(🥓)は(🕒)、しかし、奕堂和尚(shàng )の(🗾)ように、だれが、どんな気持ちで、今(🎂)朝(🖌)の板木(🌿)(mù(📍) )を打った(🕗)か(🥖)を(⌛)、しいて知(zhī )り(🍱)たいとは思わない。それは、もと(🔩)もと(🐺)ここ(😃)の(🦋)生活では、だれが(🔢)どんな働(dòng )きをして、どんな名(míng )誉めいよを担(🍲)に(😙)なうかということは(🦎)、(🈚)あ(🍟)まりた(🖥)い(🚶)せつな(🤹)こ(🎏)とではない(🏧)か(🎎)らだ。こ(🗿)この生活でたいせ(💚)つなのは、名で(👤)なくて実である。心(🥋)である(🎄)。その心がむだ(☔)になら(🈶)な(🏣)いで、共同(🥒)生活(huó )全(quán )体(tǐ )の中に生かさ(➖)れ(🙅)てい(🏆)け(👔)ば、個々(🕓)の人の名などは、(🍙)しいて問題にする(😸)必(🚂)要はない。そういう(🎡)意味(wèi )で、私は、(🔣)今朝のような板木の打ちかた(🤢)をする心をもった(⛱)人(😁)が、君ら(🔁)の中に、少(🤯)なくとも一人だけはいる(🛤)、というこ(🕤)と(🌑)を知っただけで(⭐)満足(📀)したい(🚕)と思(🍍)(sī )う。そし(⬇)て(🎃)、(🏐)その一(yī )人の(💯)心が、おたが(😠)いの生活の中(zhōng )に(💙)、すこ(🐥)しも(😏)むだになら(👢)ないで生かされて(🐜)いくこ(❔)と(🎁)を、心か(🙍)ら(📿)期(qī )待したい。……つまり、愛(🍩)情に出発した、お(🌀)だやかな、しか(😫)も辛抱(🎬)づよい(🖲)努(nǔ )力、そういう(⛵)努(🍯)(nǔ )力を、単に板木を打(dǎ )つ(🚏)場合(🥟)だけでな(✂)く、すべての場合(hé )に(➰)払(🧥)はらっ(🍂)てもらいた(🅿)い(🎂)ので(🛐)ある。……名(📘)を(🧐)求め(❤)ず(😞)、ひたすらに実を捧(🐌)ささ(🔧)げるという気持ちに徹てっし(💻)て、そう(🔯)い(💑)う(🚰)努力を、み(📫)んなで(➡)払(fǎ(⤴)n )ってもらいた(🌛)いのである。――」(🤰)
「例によって、指導者がいる(🔟)ようですね。」(🌀)
講(jiǎng )堂(🎥)では、掃除(chú )はもうあらかた終わって、机や椅(yǐ )子(zǐ )いすの整(zhě(🕓)ng )頓せい(🍎)と(💄)んにとりかか(🚃)るところだった。そこは、第(🎈)一室(🙋)と第(🕊)二室の共同の受け持ちだったらしく(😛)、田(tián )川大作や青(qīng )山敬(🏍)太(tài )郎(láng )などの顔も見えていた。田川は、例のしゃがれた、激はげ(🌅)しい号令口調(🐥)(diào )くちょうで、(🏦)ほ(⏱)かの(💖)塾生(shēng )たちを(👞)せきたてながら、自(zì )分(fèn )でも椅子や机(jī )を運んで敏捷びんしょう(🍍)にたちは(🏵)たらいていた。これに反して、(🎹)青(🎗)(qīng )山(shā(🏪)n )の(💳)態(👱)度はきわめて(🀄)冷静(jìng )だった。かれは、田(tián )川(🙉)の声には無頓着むとんちゃくな(🚮)ように、並ならべら(📄)れていく机(🐃)の列をじ(💠)っとにらんでは(🍬)、そ(🧥)のみ(🔑)だれを(🚗)正して(🥫)いた。――二人と(⏮)も、それぞれに室長に選(xuǎn )ばれてい(🎦)たの(💛)で(🛌)ある。
かれ(🧠)は、(🧕)あたたか(📅)い夜(yè )具(jù )をはね(🎯)の(🔕)け、勢い(🔩)よく(🍨)起きあがって(😿)、(🎡)電燈でんとうのスウィ(💢)ッチをひねった。その(🐌)瞬(shùn )間しゅん(🥉)かん、(🌟)枕時(💭)計ま(⏹)く(😍)ら(✅)ど(📪)けいがジン(📘)ジンと鳴(mí(🤞)ng )りだ(🗯)し(📛)た(📫)。き(🎸)っ(♍)か(🚋)り起床きしょう(🔷)時(shí )刻の五時(👓)半である。
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