「やあ寝過(🥝)ごした」と(👔)千三(sān )は(🔺)あわてて飛び起きた。
光一(🏒)は手塚の母が平気で、「活動じゃないか(📢)え」
「ホ(🍬)ームイン」
「(🎴)どうかして勝た(🖐)し(🍬)ても(👳)らいた(🕟)い、わしが生徒(🌶)に野球(🎮)をゆるしたの(☕)は少(🤤)し考えがあ(🍕)っ(💍)てのこ(🥜)とだ、(👾)この町のも(🕥)のは官(🚪)学(xué )を尊敬(🕵)して私学を(🐜)軽蔑けいべつす(🙁)る、いいか(💲)、中(zhō(🍂)ng )学校(🏞)や師(shī )範(fàn )学(😀)校の生徒はいばる(🍸)が、黙々塾も(🧒)くもく(🎐)じゅくの生(🎈)徒は小さくなっ(💝)ている、なあ安場、きみもおぼえ(✍)があるだ(🚎)ろう(💪)」
「五(🚎)大洲(zhōu )の頭にか(😠)にを這は(🚫)わせてやろうか」
これをきいて(💨)黙(mò )々(😙)も(🕜)くも(🐻)く先生は(👣)感歎(⛽)した。
「打たしても(📐)いいよ」と千(🔋)三は五(wǔ )大洲(🥛)にい(🏖)った。
やがて審(🌼)判(💗)者(zhě(👆) )がお(🚊)ごそか(🐶)に(♏)宣(xuān )告した。
「女(nǚ )と(🚞)合奏(📤)したり(📦)、手(shǒu )紙(🎹)を(📗)やりとりするのはど(💪)うだ」
「それ(🚈)じ(🙈)ゃだれが手(💯)塚(zhǒng )に忠告するか(😽)」
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