学士は一番(⛔)弱(ruò(🙈) )い弓をひい(💣)たが、(🔈)熱(rè )心(xī(🐑)n )で(🔒)よ(🎆)く(🍐)当るよう(🔰)に成(🚗)った。的(de )も自分で張(🏹)ったのを(🏥)持(chí )って来て(✴)、(🏄)掛け替(🍳)え(👄)に行った。
そ(👑)の(🦏)人(ré(👙)n )は身(shēn )を斜めにし、うんと腰(yāo )に力(😿)を入れて、土の塊か(🚷)たまりを掘起しながら話(🤶)し(💛)た。風が来て(🧐)青麦を渡るのと(⛸)、(🛀)谷(gǔ )川の音と、そ(🚁)の間に(🔠)は蛙(wā )の鳴声も混って、どう(👆)かす(🖲)ると(🖥)二人の(🌬)話はとぎ(💾)れ(🕑)とぎれ(⛔)に通ずる。
忌々(🦌)しそ(😯)うに言い(👰)な(🗑)がら、落(💉)葉(yè )松(sōng )からまつの垣から屋(🍵)外(🔀)(wà(🛡)i )を覗の(🥕)ぞ(👍)いた。悪戯(🕰)盛(😝)りの近所(suǒ )の小娘(niáng )が(📪)、親で(🎗)も泣(⭕)かせ(🌜)そうな(🔎)激しい眼(yǎn )付をして――そのくせ、飛んだ器(qì )量(💆)好(😆)しだが―(🗣)―(🎭)横手(shǒ(🤒)u )の土塀の方(fāng )へ隠れて行った。
学(xué )士は半(🌔)ば(🗃)独語ひとりご(🚒)と(📢)のように言っ(😅)た。
(🚞)塾の小使(🙋)も(❓)高(🍉)瀬には先生(shēng )だった。音吉は(🍅)見廻り(🃏)に来て、鍬の持ち(🗼)方から教(📉)えた。
旧足(zú )軽の一人が(👁)水を担いで二人(🕔)(ré(🔧)n )の側(🎥)を会(💬)釈(shì )して通(😉)った(🐇)。
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