高瀬(🐆)はこ(🔵)の人が来ると、百姓画(🔃)家えか(✌)き(😟)の(👳)ミレエのことをよく(🥕)持出(chū )した(🌱)。そ(➿)して泉から仏(💩)蘭西(🍒)フランスの田(tián )舎(shè(💂) )の話を聞(💚)くの(🙁)を楽(😎)みにした。高瀬は泉が持って(🔶)いる種々さまざまなミレエの評(🔱)伝(🈷)(yún )を借(🎭)りて読み、(🔇)時にはそ(💯)の一(🤜)節を(🤶)泉(🆒)に訳して(🤬)聞かせた。
こうなると教員室(shì )も(😪)大(dà )分(fèn )賑(👼)(zhèn )にぎやかに成った(🚫)。桜井(🎶)先生(🦑)はまだ壮年(🍭)の輝きを失(🚑)わない眼付で、(🏑)大きな火鉢を前(👧)に控(kòng )えて(💽)、盛(shèng )んに(🌈)話す(🏛)。正木大尉は正(🛥)木大(🙆)尉で強(🤫)い(🍱)香のする刻(kè )煙(🤧)草きざみた(💈)ばこを(🙆)巻きな(🤲)がら(🈚)、よく「(📖)軍隊(duì )に居た時分(🏏)」を持(chí )ち出す。時に(🍏)は、音吉(🖼)が鈴を振鳴しても、(🍶)ま(🥌)だ皆な火(huǒ )鉢の側に話し込(rù )むという(🌮)風であっ(🍼)た。
「もう私は(🌠)士族(zú )は駄(duò )目だという(🏕)論だ。小(🐫)(xiǎo )諸(zhū )ですこし骨ほねッ柱ぱしのある奴は塾の正(zhè(🤙)ng )木(🐶)ぐら(🍭)いなものだ」
この(🐗)子供衆(🎄)(zhōng )の多勢ゴ(🍐)チャゴチャ居(jū )る(🎂)中(🐽)(zhōng )で、(🤲)学士が一(🥀)服やりながら朝(cháo )顔(🤑)鉢を眺めた時は、何(hé )もかも(🛥)忘(🔊)れているかのようで(🌄)あった(🚠)。
忌々(🏇)しそう(🔌)に言(🌈)(yán )いながら、(🐤)落(luò )葉松から(🆒)まつの垣(😻)から屋外(🧞)を覗のぞいた。悪(è )戯(hū )盛(shèng )りの近所(🤐)(suǒ(🧙) )の小娘が(☝)、親でも(😞)泣かせそうな激し(🎽)い眼付(🏘)をして―(👛)―そのく(🌀)せ、(💜)飛(⏳)(fēi )んだ器量好しだが――(🛳)横(🚏)手の土(🛡)塀の方(fāng )へ隠(🚒)れて行った。
彼は持って来た(🗡)馬(🍔)鈴薯の種(zhǒng )を植(🚘)え(🍏)て見せ、猶(yóu )なお、葱苗(⚓)ねぎ(🦈)なえ(㊗)の植(🌓)え方まで教(♉)えた。
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