「あ(🚟)ッ、へ(🍧)そ(🏡)か」
「(🍂)そうかえ」(🎏)
「見ろ! あ(🥝)の手塚(🚖)てえ(😅)やつはいまに大変(biàn )な(😱)ミスをやるぞ、見物(🕑)人に賞ほめ(📸)られるこ(🥄)と(✖)ばかりを考(kǎo )えてる(🤫)から(✔)ね」(📃)
「(🧢)ぼくにラ(🏺)ッキーは(🌭)ない、だめだ」
かくのごとく無(⛽)知で(🥡)不行儀(🕚)な客を相手にするのだから興(😝)行師もそれ相当に不(😴)親切をつくすこ(🍯)と(⚡)になる。
見物人(rén )は拍手(🎙)喝(hē )采はくしゅかっさ(🍾)いした(🌒)、(🕕)すねあてとプロテクターを(➕)つけ(✳)た肩幅(fú )の広い小(🐟)原は、マ(🚠)スクをわきに(🦎)は(🔱)さみ、ミッ(🌒)トをさ(🥀)げて先頭に立(🏓)(lì )った、それにつづいて眉(💲)目(⛽)秀(🎍)(xiù )麗びも(🖍)くしゅ(➰)うれ(💞)いの柳光一、敏捷びん(💳)し(🆑)ょ(📌)うらしい手塚、(🕖)その他が一糸みだ(🌽)れずし(🍉)ずかに歩(bù(🏏) )を運(💹)(yùn )んで(🐱)くる。
(📙)その(🎸)ころ学校内(nè(🎱)i )で(🗻)奇怪な風(fēng )説が伝(🥒)(yú(🤳)n )わっ(😍)た、生徒(🐒)の中で女学生と交(jiā(💮)o )際(🎒)し、ピアノや(🕴)バイオリンの合奏(👁)をし(👦)たり、手紙(zhǐ )を交換したり、飲(yǐn )食店に出入り(🦆)したりする(❣)ものがある、(⛱)い(📋)まのうちに(💉)探しだして(🚘)制(zhì )裁(cái )を加えな(🈯)ければ浦和中学の体面に関(💎)する(🍒)。
「ぷ(🌜)うぷうぷうぽ(😟)う(🍡)ぽうぷ(🍑)う」
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