桜(🚁)井(jǐng )先(xiān )生の(🧑)奥(ào )さんは庭(🏦)づたいに隣の家(jiā )の(🏋)方から廻っ(🔭)て来た高瀬に尋ねた。奥さんは縁側のところに(🚧)出て、子供(🔖)に(👿)鶏を(🈴)見せていた。
(♊)塾(🌃)の庭にある樹木の緑も深(shēn )い(📍)。清(😱)すずしそうなアカシ(🚣)ヤの(🎟)下には石に腰掛(🐷)け(🔔)て本を開(kā(🥍)i )ける生(🕳)徒もある。濃い桜(yīng )の葉(🗺)の蔭(yī(😠)n )には(🐲)土俵が出来て、そこで無(🦌)邪気な相撲すもう(💂)の声が起る。この山(shān )の上(🎗)へ来て(🚪)二度七(👪)(qī )月(yuè )をする高瀬に(😨)は(🛬)、(👭)学(🤗)校の窓から(🤸)見え(🍛)る谷や岡が余程親しいものと(⛴)成って(👶)来(lái )た(🚠)。その田圃側た(⛱)んぼわき(✝)は、高瀬が行っ(🤱)て(🍁)は(😨)草を藉(jiè )しき、(🐃)土の(🔤)臭気(qì )においを嗅ぎ、百(bǎi )姓(🎷)の仕事を眺め、畠の中で(➿)吸(xī(💜) )う(🕵)嬰児あかんぼの乳の(👔)音を聞い(🕷)たりなどして(🚺)、暇さえ(💋)あ(🏃)れば歩(🚹)き廻るのを楽み(🙈)とするところだ。一度消(🚈)えた夏(🥌)ら(🕧)しい白い(🙁)雲が(🛳)復た窓の外へ帰(🎓)って(🅿)来た。高(gāo )瀬はその熱(rè )を帯びた、(🗜)陰影(yǐ(⌚)ng )の多(🕛)い雲(📄)の形から、(🍈)青(qīng )空を(⏯)流れる遠(🐬)い水(🚃)蒸(zhēng )気(qì )の群まで、見(jiàn )分(🙍)けがつくように成(🚆)っ(🛰)た。
休みの時間毎に(😝)、(🌤)高(🔯)瀬(📡)は窓(🐛)(chuāng )へ(🕹)行っ(👕)た。極く(🖥)幼(yò(🚸)u )少(shǎo )おさ(🎉)ない時(shí )の記憶が彼(bǐ(♎) )の胸に浮んで来た。彼は自分も(⚡)ま(🎭)た髪を長(🔡)く(💃)し、(🐠)手(⤵)造(zào )りに(🛀)した藁わ(🅿)ら(👤)の草(🤮)履を穿い(🐥)ていたような田(🙁)舎の少年で(🚿)あったことを思(🎋)(sī(🎫) )出した。河へ抄(chāo )すくいに行った鰍(qiū )か(✈)じか(⏫)を思出した。榎えの樹(shù(👋) )きの(😀)下で橿鳥かしどりが落(😼)して行った青い斑(bān )ふの入(💮)った羽を拾(📮)ったことを思出した。栗の樹に(🍏)居た虫(chóng )を(📏)思出した。その(💙)虫を踏(🏵)み潰(kuì )つぶし(💈)て、(Ⓜ)緑色に流(🍚)(liú )れる血(😤)から(⚪)糸(👶)を(🥀)取(♈)り、酢すに(🍼)漬け、引き延(♓)ばし(🏣)、乾(💶)し固め、それ(⚡)で魚(yú(🛷) )を釣(diào )ったことを思(🎨)出した(💭)。彼(🥌)は又、生きた蛙(🙇)を(💲)捕つかまえて、皮を剥は(👟)ぎ(🦁)、逆(nì )さに棒に(🐰)差し、蛙(wā(🤚) )の肉の一片ひときれに紙を添えて餌えさをさがしに来る(💥)蜂(🗄)はちに与(yǔ )え(👭)、(🐔)そんなことを(🔔)して蜂の(🤐)巣(chá(🔞)o )の(🌦)在(zài )所あり(🎼)かを知ったこ(😑)と(🎇)を思出(chū )した。彼は(🐲)都会の人(🚴)の知らない(🥡)蜂(fēng )の子のようなも(🐘)の(🖋)を(🖨)好(🕊)んで食ったば(💞)かり(💥)でなく、田圃側(💖)に(🦅)葉を垂(⏭)れ(👯)てい(🆘)る「すいこぎ(🤤)」、虎(📐)(hǔ )杖(🥄)いたどり、それから「すい葉」という木(mù )の(🌴)葉で(💉)食べられ(🗜)るのを(🎪)生(shē(🧛)ng )でムシャムシ(🙏)ャ食ったこと(🐒)を思出した。
奥(ào )さ(🚐)んの小(🌮)言の飛沫とばしりは年(🎟)(nián )長(zhǎng )うえのお嬢さんにまで飛んで行(🥟)った。お(🌘)嬢(🚤)さんは(🐮)初々(😉)ういういしい(🧜)頬を(🍮)紅あ(🌙)からめて、客(kè )や父親のところ(🥕)へ茶を運(yùn )んで来(🎬)た。
(🕰)と(😣)音(🍹)吉(jí )は笑いながら(😣)声を(🥃)掛け(🐀)て、高瀬の(🅰)掘起(🍧)した(🍟)畠を見た。サクの切り方(fāng )が浅かった。音(yīn )吉は高瀬から(🌩)鍬を受取(🚄)って、もっと深(shēn )く切っ(😨)て見せた(🏩)。
学士は頬と言わず額(🍳)と(👝)言(yán )わず顔中(🥖)手拭で(🏤)拭き廻(huí )した(🚟)。
「ポツン(🙃)」と体(tǐ )操(😦)の教(jiāo )師は(🚗)混返まぜか(⚓)えすよう(🚜)に(📡)。
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