寒氣(qì )がひ(🚝)どくな(🈁)る(🔓)と、(➡)家の中などは夜(♋)中に、だまつてゐてもカリ、カリ、カ(🕠)リと、何(hé )かも(♈)のの割れるやうな音がした。年寄(😩)つた百姓(🥔)(xì(🔎)ng )はテキ面にこ(🚤)たへて、腰(yāo )がやん(🛡)だり、肩が痛んだ(🥇)りして、動け(🍩)な(🔠)くなつた。
お芳は、(🦋)何度も/(👶)\學(xué(🥧) )生にすがつて(🛋)行(há(😅)ng )つた。「誰(shuí )の子供(📉)だ(🥟)か分(🚿)るも(😯)んか(⚡)。」終ひにはさ(🔐)う(🦔)云はれた。そのうちに(🛹)、(😻)身(🚄)體(tǐ )の(🍦)そんな事(shì )情で、カフ(🤕)エーの方も工(🎠)合(😈)(hé )わるくなり、(🖌)大きな十ヶ月(🌄)の(🏰)腹(fù )で、歸(💏)つてきた。
「(🖲)きつとえゝことなんて無い(🛫)んだ。」(🥢)母親(🔗)(qīn )は鼻涕をすゝり上げた。
「(🈸)ホラ、兄。」由が(❔)表の方に(💘)聞耳を(📖)たて(🍋)ゝ云(😉)(yún )つた。
片(piàn )隅で、誰か五、六人のものが拍手(😸)(shǒu )をした。それ(🥇)につれて、集つたもの(🦋)も(🔝)、拍手をした。が、(📃)ぼん(🛩)やりして、だま(🕎)つて(😢)拍手をするのを見て(🕦)ゐたのもあつた。拍手(shǒu )が終(zhōng )ると、二十(💞)五、六のがつしりした身體(🥕)(tǐ )の(🥚)、眉の濃(🐬)い、(🧖)バリ/\した短い頬ヒゲをもつた石(shí )山といふ百姓が教(jiā(⭐)o )壇(tá(✍)n )に上(🎼)つた。校(xiào )長先(⏹)生の親類だ(🚠)つた。
誰か後で(🏫)野(🎄)(yě(😑) )生的(de )な太々し(🛵)い聲で叫(jiào )んだ(🍯)。さういふ瞬間(jiān )であつたの(🤽)で皆(jiē )はそ(🦕)の(🐾)方を見(📨)た。――源(➰)吉だつた。
差(chà )配に掛合(hé )つても結(🎚)局駄(💓)目だと(👻)いふこ(😠)とが(👴)分り、そこへ(❇)も(🛄)つ(❔)て行つ(🕧)て差(💁)配のとつた傲慢(🚬)(mà(👮)n )な(🐎)態度の(🌲)こと(🥨)か(💚)ら、カツ! とし(🕳)た元氣(qì )で、(♐)すぐ地主に掛け合ふことに、手はず(✏)がきめら(🏫)れてし(💋)まつた。校長先生の「(🥩)北(🙊)海道の宗五(wǔ )郎」が時機を得(✉)て(🐾)、三人(🦔)も、(🏼)その大きな役目を(🕸)引き受け(🚑)るものが百(bǎi )姓(🦅)(xìng )の中(zhōng )から出た(🔓)程(🐴)だつた(💜)。
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