凍(dòng )こおりついた(🕰)ような(⛱)冷たい空気(qì )を(🕴)やぶって、板木が鳴りだした。そとはまだ(🌡)、真っ暗(🏕)(àn )であ(💉)る。白(bái )木綿しろもめんの、古ぼけた(🧣)カーテン(🐑)の(🔬)す(🛂)き間(🏄)から(🍙)、硝子戸(👔)ガ(🍑)ラスどごし(🏩)に、(🍞)大き(🏺)な(🚮)星がまたたいて(⚓)いるのが、(🤽)はっき(😁)り(🧙)次郎の眼に映った。
相(xiàng )談は(🧚)安(ān )易あ(🐮)んいにすぎるほど、すらすら(🏩)とはこび、ほと(📊)んど無修(✉)(xiū )正だった。特(tè )異(yì )とくい(🐮)な行事を期待して(🔳)いた塾生たちにと(🆖)っては、多(🐌)少物足(🏎)り(💴)なく感じられた(🏌)らしかっ(🔱)たが、(🏴)そ(🔀)のため(😜)に、(💤)これ(🌘)という(🗂)強硬きょ(🍾)うこ(💷)うな主張も出なかった。最も多(duō(📺) )く発言(🐔)し(🆔)たのは飯島だ(🌩)った。しか(🚶)し、それ(🌹)も、自(🐾)(zì )分の存(🎺)在を印(🚳)象づける目(🧖)的(de )以(yǐ(📼) )上(🏍)(shàng )の(✏)発言ではなく、たい(🤱)てい(🔵)は原案(àn )賛成の意見をの(🏓)べ、同時(🚆)に進行(✏)係(xì(🍙) )をつとめると(👡)いったふう(😤)であった。田川は(🔁)、はじ(🛑)めから終(💛)(zhōng )わ(🤳)りま(🦃)で、一(🧗)言(👍)も口を(㊙)き(🔛)かなかった。
「(🏎)そう(🎹)だとす(🏨)ると、み(🛰)んながま(🍶)ごころ(😞)をこ(🗃)めて常識をはた(🦌)ら(🔐)かしさえすれば、落ちつ(💮)くべきところに落ちつくんで(🧡)はないかね。」
朝(cháo )の行事(⏭)は、(🐒)まず室内体操にはじ(👾)ま(💃)った。それは友愛塾(shú )のために特に(🎫)考案されたも(👭)ので、その指(🦖)導も指揮しきも次郎の(🏌)役割(gē )だった。体(🔞)(tǐ )操がすむと、(👉)朝(cháo )倉(cāng )先生の(🍫)合(🦇)い図で静(🔼)(jìng )坐せいざに入(🌑)(rù )った(👏)。こ(💔)れは就(jiù )寝前の静坐に(🚕)くらべる(✴)と、いく(🍈)ぶ(📽)んながかったが、そ(🌸)れで(💉)も、せい(👟)ぜい十四五(🏖)分(fèn )ぐ(🥄)らいだった。次郎は、今(📥)朝も足音を(🔣)しのばせな(🚷)が(🧖)ら、(🔳)塾生たちの姿勢(🥗)を直し(📵)てやっ(🌫)た(🌓)。
と、大河は槌をふるいながら、こたえた(🥞)。
しかし、つぎの瞬間しゅんかんに、かれの頭(🏡)にひ(🔓)らめ(🉐)いたのは(🍢)大(💶)河無(wú )門(🐹)(mén )のことだった。かれは、する(🥡)と(🏎)、もう飯島(dǎo )の存(♐)在を忘れ(🦄)て、大(😦)(dà )河の姿を便(🛡)所のあ(⛎)ちらこ(🐴)ちらに(🌭)さがしていた(🙍)。
次郎がはたきをかけおわり、箒(😇)ほうきをにぎるころになっても(🚽)、ほ(🗣)かの部(😛)屋は、まだどこもひっ(🌬)そりと静(jìng )まりか(🌈)えっていて、板(🎇)木の音(🔀)だけが(🌏)、いつ(👙)までも鳴りつ(🐟)づけていた。
「そりゃあ、あべこべだ(🤤)よ。あんな(😚)人(rén )だから、郡の団長(zhǎ(❇)ng )なんかになりたが(🍮)るんだ。」
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