次(👛)(cì )郎は(🎖)、そ(👳)れ(🦐)で安心(xīn )する気にはむろんなれ(🏪)なかっ(🐠)た。しかし(😽)、夫人が(🚻)そん(🏻)なことを言って自分をなぐさめ(⏮)る(🌜)ために、わざわ(📧)ざ(🆕)自(🐟)(zì )分の室(🛵)にやって来たのだと思(sī )うと、何か心のあ(⚽)た(😋)た(🐳)まる思(🚤)い(⬅)がした。そ(🥀)し(➰)て、(🍘)そ(🔐)の日(🚮)の(🚬)かれの日記の中に、(📍)そのこ(✊)とが、今朝からの(🏑)でき(🌝)ごととともに、(🍩)大事に書きこまれていたことは(🎯)、いうまでもな(🎸)い。
「うむ。そ(📱)れはきいた。しかし、私が何もかも知っていたことに(🤚)すると、(💅)君の名(😂)前だけでなく、大河の名前(qiá(🙏)n )も(🚭)出さな(👮)ければならなくなるんでね。」
相(xiàng )談は安(😍)(ā(👺)n )易あ(🤡)ん(🏇)いにすぎ(🐈)るほど、す(🌝)らす(🌳)らとはこび、ほとんど(🧜)無(🆚)修(xiū )正だっ(🐲)た。特異(🚕)と(👧)く(👶)い(🍋)な(🚉)行事(📿)を期待し(🦓)てい(🏾)た塾生た(🥂)ち(🙇)にとっ(🧘)ては(🏝)、多少物足(🍁)りなく感じ(🚮)ら(🚧)れたらしかったが、そのため(⭕)に、こ(🌍)れとい(🧓)う(🈚)強硬きょ(🔛)うこうな主(🐚)(zhǔ(🉑) )張(🆗)(zhā(〰)ng )も出(chū )なか(📖)った。最も多く発言(yán )し(🖕)たのは(🕹)飯島だ(🐇)った。しかし、(🙇)それ(😄)も(⛺)、(🦂)自分(🛰)の存(🚱)在を(🖊)印象づける目的以上の(🐃)発言ではなく、たいていは原案賛成(🎁)の意(yì )見(jiàn )をのべ(📱)、同時(🤥)(shí )に(📅)進行係をつとめるといったふうであった。田(tián )川は、はじ(➖)め(🍬)か(🌸)ら終(🤧)わりま(😺)で、一(yī )言(⬛)も口をき(💣)かなかった。
ゆう(💣)べの懇(kěn )談会(huì )で(🌙)、日々(⏭)の掃除(🏡)の分(🍜)担(🤕)(dān )は管理部で割りあて(👹)、毎晩(wǎn )就寝(qǐ(📥)n )前(qián )し(🍞)ゅ(🗻)うし(🚓)んまえに、翌日の分を各室に通告するとい(🏾)うことにきまったのだったが(🚌)、その(🙁)管(🥊)理部の責任を、(🧙)最初の一(🚡)週間第五(wǔ )室が負うことになって(✝)いる関(🐉)(wā(🏛)n )係上、だれし(☕)も(🛰)い(🏏)やがる便所(suǒ )掃除を、まず手始めに自(zì )分たちで引(🏪)(yǐn )きうけることに(🎟)したものであろう。それはそれで、むろんいいことにちがいない。しか(🦆)しあたりまえ以上のいいことで(📲)もなさそうだ。――次郎は、つい、そん(🖌)な皮肉(ròu )な気持ちになった(😯)のだった(🐞)。
塵(chén )ち(😘)り(🌰)を廊下に掃はき出(👷)すと、かれはバ(🧦)ケツに水(shuǐ )を(🥍)汲く(💑)んで(😺)来て(🤹)、寝間ねまと事務室とに雑巾ぞ(🚉)うき(🐒)んがけ(🥈)をはじ(🐱)め(👑)た。窓をすっかりあけはなっ(🍜)た、まる(🎆)で火の気のない、二月の朝の空気は、風(fēng )がないために(🐃)かえってきびしく(💥)感じられた。これまでたび(🐎)た(🐒)び同じ(🚎)経験(🚳)をつんできたか(🗺)れ(🚻)にとっても、仕事は決(jué )してなま(🐄)やさしいもの(🍃)では(😝)な(👗)かった。ど(❣)うかすると(🌰)、手(shǒu )がしびれるようにか(🤜)じかんで、雑(🦖)巾が思うようにしぼれ(🍼)ず、ま(💚)た、拭ふいたあ(🌪)との(🙈)床(🏾)板が(😡)、つる(🌡)つ(💛)るに凍る(🏃)こと(👵)さえある(🌃)の(🚳)だった。かれは、しかし(🏗)、二(🔻)つ(🎩)の室をすみからすみ(🧖)まで、た(🤚)ん(😹)ねん(🗣)に拭ふ(❇)きあげた(🔉)。
かれは、むろん(🎒)、そのことに気がついてい(🤧)た。しかし、べ(🛒)つに気をくさら(📥)し(🆙)て(🦃)はいなかった。毎(📪)回(huí )開塾の当初はそ(😋)うだった(💸)し、時(shí )刻(⬛)ど(🥕)おり(🔘)に板木が(🥑)鳴(🎞)るこ(👇)と(⛓)さ(😛)え珍(🐠)めずらし(🔲)か(♍)ったので、(🌠)今朝の板(👹)(bǎn )木当番の正確(🐻)さだけでも上(shàng )できだ(🐛)ぐら(🤧)いに思って(🌭)いたのである。
(🐟)机の上(📞)に(🏢)は、二(😢)(èr )三日まえ、兄の恭(🚋)一きょうい(🆙)ちか(🔓)ら来たはがきが、文面を上(🚀)にし(👋)てのってい(💇)た。そ(🌖)れには、
そのあと、(🍆)就(😚)寝前(😠)(qián )の行(há(👫)ng )事として(🌭)、最(🍣)(zuì )初(chū )の(♒)静坐せいざ(🧠)がは(🏁)じまっ(📊)た(🛑)。塾(shú )生(shēng )たちは(🔀)、(🛀)各(gè )室ごとに、きちんと縦たてにならび、(🧐)朝倉先(🛏)生の指導(dǎ(🦆)o )にしたがってその姿勢をとった。
塾(🥥)(shú )生(👻)たちの(🏤)ある者(zhě )にとって(🤙)は、(⚫)朝(cháo )倉(🌟)先生のそう(🚭)し(🤦)たや(🏺)り方が、非(🎹)(fēi )常に(🧓)皮肉(ròu )に感じられ(🕑)た。
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