俊(jun4 )亮(😡)あて(👭)のお浜の便りは、全(quán )く珍(zhē(🎟)n )し(🕴)い(🈳)ことだった。文(wén )字も、いつも(🔥)と(💞)ちがっ(🚈)て(🚊)、誰(📖)(shuí )か相(🚢)(xiàng )当の(💟)人に頼(✊)ん(💶)で書いて(✊)も(📄)らったものらしかった。それには、四角ばった時(shí )候(♉)の挨(āi )拶(zā )のあと(🌵)に、次(🚝)のような(😀)文句(✨)(jù )が書い(😭)てあっ(🎃)た(🕡)。
(🚿)三(🤝)つ(🐎)ボ(👶)タン(🏿)がはたから口(kǒu )を出した。
机(jī )の(🌝)まえに坐った彼(bǐ )の眼(yǎn )には、たった今(jīn )、茶の間で、(😯)自分(👄)の(🧗)顔を見つ(💠)めてい(🎄)た(🍱)祖母と母との眼が、いつま(🌄)でもはっき(🆗)り残(🔖)っていた。
次郎は大(🍑)沢には答(🕐)え(🈶)ない(🕴)で、恭一の方(⛸)を見た。そ(💵)して、
とにかく(💤)、(🏮)このことは、(📗)彼(bǐ )が中学校の先生にかけ(🍔)て(✊)いた期(qī )待が大きかっ(💫)ただけに(🍋)、彼を(🔍)このうえも(🦆)なく淋しがらせた。そして、ある先生(💓)(shēng )の(🕊)授業のお(🏏)りなどは、その時(shí )間じゅう、(♎)小学校(xià(👕)o )の教室(🖤)で権(🎧)田(tián )原先生に(🔍)教わっ(🎎)ていた頃の(😻)ことを(📰)思いうか(😵)べて(🌶)、筆(bǐ )記(jì )帳にその似顔(yá )をいくつも書(shū )き並べていた(♌)ことさえ(🍻)あった(📢)。しか(🎗)し、一ヵ月、二ヵ月(🚪)とたつ(😴)うちに、(🍐)中(⚡)学校とい(🥀)う(🉐)とこ(👶)ろは、どうせそう(🏎)し(🚽)た(🗾)ものだ、(🚗)と(⛹)諦める(🍹)ようになり、その淋しさも、いつと(🔕)はな(🌌)しにうすらいで(🕡)行ったの(🔇)だ(♈)った。
鉄拳(🐚)が同時(😗)に次郎の頬に飛(🚘)(fēi )んで来た(❌)。し(👮)かし、次郎の両手が(🖊)狐の顔に飛びかかったのも、ほとんどそれと同時だっ(🏕)た。
「みんなで僕(⌛)を親爺(yé )って言うんだよ、わっはっはっ。」(🕵)
「秩序を破って、正(🍯)義がどこ(😵)にあ(🍂)るんだ。」
と言ったきり、葉(🛒)書を父(fù )にかえして(🏸)、(😹)二階にか(✳)け(🍐)上っ(🙍)た。
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