「(😮)知っ(👼)ていて、(😶)なぜだまって通りぬ(🉑)け(🏻)るん(💳)だ。」
「ま(♒)さか一(yī )生(⛏)の(💾)大事(shì )ではあるまい(🧤)ね(💧)。」
「しかし(🏩)、(➡)私(sī )はう(🍪)れしいん(🌿)だよ。私(sī )の(⌛)ために血(xuè )書(🕑)まで書いて(🌓)く(💣)れる教(👔)え(🔗)子(🤜)がいるのかと(🌙)思(🚤)うと。」
次(cì(🤴) )郎は廊下を(🍐)と(🏟)おっ(💻)て(🥒)書斎に(✨)行った。朝倉(🐓)先(xiān )生は机の上に巻紙をひろげてしきりに手(🐳)紙を書いていた。もう五(wǔ )六(🌓)通書きあげたらしく(📒)、封(🕷)(fē(🕍)ng )をし(👿)たの(🔚)が机のすみ(😩)に重ねてあっ(🉑)た。次郎が(🥪)敷居(jū )のすぐ近くに坐ってお(🥁)辞(cí(🎶) )儀をすると、
「もう間も(😖)なく(🕵)帰るころ(🧦)だわ。」
次郎は、朝(🎀)倉先生(shēng )の家をあれほど重くるし(🚻)い(⏱)気持(chí )になって出て来ながら、馬田と道江のうしろ姿を見た瞬間(jiān )か(🦂)ら、学校(🤡)の問題(tí )が(😄)まるで自分の(📩)念(nià(⛑)n )頭から去ってしまっていた(🗿)ことに(🚯)気がついて、愕(è )然がくぜ(🍵)ん(👗)となった。
二(èr )人は、(🦆)かなり(💼)永いこと(✍)、(🈺)無言の(🗜)まま顔(🌛)(yá(😌) )を(⛑)見(🍁)あっていた。どちらからも(👴)歩(bù )みよろうとも、言葉をか(🏝)けようともしな(👲)い。次郎は(🚏)、しか(📞)し、そのうち(🏒)に、い(🗃)つま(🐉)でも(💔)そうしているの(🍘)がばかば(📡)か(🐋)しくなっ(🤫)て来(🔂)た。彼は思いきって馬田(tián )に背を向(xiàng )けようとした。す(⤴)る(🗻)と、馬(mǎ )田(🍛)がと(🦋)うとう口(kǒu )をき(⛰)った(🍨)。
「(🈯)それがき(🥛)っと(📜)大きな問題(tí )にな(🤾)ると思うね。」(🦀)
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