塾(🔰)長(zhǎng )室の掃(sǎo )除は(🚇)、朝(chá(🛴)o )倉先生夫妻が(🗽)、空林(😝)庵(ān )の掃除をすました(😬)あと(😜)、給仕の(💂)河(😍)瀬かわせ(🏬)に手つだってもらって(🌌)、自(zì )分た(🥁)ちの手でやることになっていたが、次郎(🗄)も(📴)、都合がつきさえ(🐍)す(😢)れば、手つ(🐶)だうこと(🍥)にしていたの(🚌)である。
「おしまい(👰)のほうは(🌜)、実は僕(🗣)(pú )が打(🌘)っ(💇)たんで(🤗)した。」
「私に言わせ(👲)ると、それ(👎)は、君(💥)ら(😚)に(👫)、ほん(🎏)とうの意味(wèi )で自(✏)分をたい(🔴)せつにする心がな(🔋)いからなのだ。言(yán )いかえる(🐀)と、君(jun1 )らには、(🐒)自分で自(🗡)分をたいせ(🥥)つにする自主性というものが(🍞)ま(🛰)るでない。さら(💶)に言(🏏)いか(🍫)え(♈)ると、君らは多数をたのみ、多(duō )数(🕰)のかげにかく(🐷)れ(🏼)て、何(hé )よ(🔚)り(🍨)も(🕑)たいせつな自(zì )分(😫)の良心(xī(🌓)n )を眠らせることに平気な人間な(🛬)のだ。私は(😩)、現(⏬)在の日(rì(🐵) )本(běn )人(🚖)(rén )の大多数がもっ(🌾)ている(👾)最大(dà(😦) )の(🚄)弱(🚤)点を(👙)、君らの(📺)今朝の起床(🍾)の様(👡)子(zǐ )でまざまざと見せつけられた(🦍)ような気(🏊)がして(💐)、全く、暗(àn )然あん(🚑)ぜん(📖)とならざるを(🌱)得(dé )なかったのだ。―(👐)―」
「そうかもしれ(🗞)ない(🐞)ね。……それで、べ(🐕)つにこ(🔬)れまで(🏬)と(🧐)大し(🆔)て変わったこ(💱)ともなかったんだね。」
(👂)やがて(👏)、最(🧗)後(hò(🔁)u )のひびきが、澄(🙉)(chéng )す(🕒)みわたった空(❇)に消え入(🕶)るのを(📙)待って、(🎓)和尚(shàng )は侍僧じそうを(💼)呼んで(🚔)たず(💃)ねた。
しかし、兄はおそらく道江(🐤)をつれて来(🏻)る。い(🐊)や、か(🧐)ならず(🐷)つれ(🥃)て来る。そし(🕑)て、無(💘)意(yì )識な残酷(🧥)ざ(🆘)んこくさ(🎯)で自(👯)分の痛いきずに(📡)さわ(👡)ろ(🍽)う(🗨)としているのだ。二人はあ(🚿)らゆ(🖊)る好意(yì )にみち(🥔)た言葉(yè )を自分(fè(📂)n )にな(🆕)げ(🥪)か(📑)け(🐓)るだろう。二人(🚌)のむつまじさを三(🏔)(sān )人にひろげることに(🦌)よっ(🏘)て、二(🕝)人は一(🍛)(yī )そ(🕌)う深いよろこ(🐛)びを味わおう(🤔)とつとめるだ(😚)ろう。二(🍽)人(rén )はい(🎦)ろいろ(💎)と過去(qù(⛑) )の思い(🛢)出を語(yǔ )るにちが(💬)いないが、その(📷)思い出の(🥥)愉快(🔂)さも不愉快さも、三人に共通(👶)(tōng )す(🐦)るもの(😯)として語ら(🌬)れ(👊)るに(🧠)ちがいない(😙)。自(zì )分は、二人の(🔥)そうした(🛐)無意(yì )識な残酷(🕎)さにた(🛎)いして、いったいどういう態度を(🥙)と(🌾)ればいいの(⏲)か。い(🔫)や、どういう(👊)態度を(👄)とりうる(🍟)という(👿)の(🏾)か。
「そりゃあそ(♿)うだろう。それがあら(🔭)われるのはまだ早いよ。」
静(jìng )かな空(kō(🔧)ng )気の(🚩)中を、え(🍍)ぐるよ(🤭)うな沈黙(mò )の数秒(miǎ(🎴)o )が流(liú )れ(👐)たあと、朝倉先生(🔏)の(🔓)言葉(yè )が沈(⏩)痛ちんつうにつづ(🎠)けられた(😛)。
じ(🌃)ょうだんめか(🧥)して、そんなこともいった。ゆうべ(🎦)各室で就寝前に行なわれた互選(xuǎn )ごせんの結果(guǒ )、かれは(📳)第五室(😵)の(♍)室長(🆓)にな(🕡)っていたのである。
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