((♿)これからやりさえ(❔)すれば(🗼)いいんだ。そ(🌍)れで偉(🚐)がりを(⭕)言ったこと(🔧)には決してならな(🕵)いんだ(🚁)。)
「(🍽)そ(✳)んなこと頼むの、卑(🐛)怯(🤶)です。」
そ(🤳)う思って、門(🌕)(mén )の方(🈶)をのぞ(🔀)いて見る(❣)と、もう人影(⛸)は見えなかった。彼(😧)は思いきっ(🎭)て立ち上り、あたり(♉)に注意を払いながら門(🚉)を出た(👯)。
(母(🏘)さんやお祖(🤙)母さ(🎹)んなんかを(🤩)相手(🛌)に(👈)す(🥠)るのが、ば(🐍)かばか(🥇)しい。)
「だって(🥎)、五年(🗼)生は無(😻)茶ばかり言うんです(💧)。あ(🗓)んなこ(🚭)と言(🚍)われて、僕、へこんでいた(🎤)く(🥡)ないん(🕳)です。」
(🙉)彼は、いつ(🌯)とはなしに、そ(👝)んな気がして(😑)いた。はっきり意識(shí(🤐) )して、そ(🛶)うなろうと努めたわけでも(🆖)なかった(✅)が、中(zhōng )学(xué )に入学(xué )し(🍎)て以(🎨)来、日一日(👀)と(🔒)、母(🔧)や(🛶)祖(zǔ )母(🍤)(mǔ )の問(🌱)題が(🥤)その深刻(kè )さを減じて行(háng )き(🍽)、この(🚤)ごろ(🐱)では、よ(🛸)ほ(😕)どの(🐥)ことがないかぎ(👿)り、た(🔳)いして気(😭)にもか(👲)からなくなって来たの(🛀)である。それは、たしか(😅)に、中学(🌁)校(🕉)というものの空気(qì )が、彼(bǐ )に(✏)いろいろ(🏞)の新(🌯)し(🎱)い問題(🥢)(tí )をあたえ、彼(bǐ )の関(wān )心を、急に家庭以外の世界にまで拡(🍒)げて(🧠)くれた結果にちがい(🍣)なかった。そ(🗺)の意味で(🏎)は、中学(xué )校というところも(🎥)、尊(🏬)敬すべき先生がい(🎿)る(🔩)いないにか(🐿)かわらず、人(rén )間を成長させ(🥠)る何かの魔術(shù )をもったところだ、(🌟)と(🖊)いえるであろう。
「ふ(🛌)うむ、そ(🕑)うか(⛎)。」
「馬(👦)鹿にして(🎗)ら(🔵)あ(🕣)。――」
次(cì )郎は怒っ(😡)たような調(dià(🔎)o )子だった(🎭)。
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