次郎(⚡)は、まもな(🤠)く、せ(🚚)きたてられる(🎫)よう(🎸)にして、朝(cháo )倉(cāng )先(🐘)生(shēng )の門を(🐃)出(📊)た。門(mé(🤮)n )を出(chū )るとすぐ、彼はまえう(🔰)しろ(🚒)を(❔)見(jià(🧒)n )まわ(🐁)した。それから、(🐩)曲り角のとこ(✋)ろ(🐖)ま(🧣)で来て(⬅)左(zuǒ )右を(🍸)見、も(㊙)う(🚗)一(📀)度朝倉先生の門(👖)の方をふり(🍭)かえった(🏨)が、(🗻)来(lái )しなに自(zì )分(🌅)の顔を(🆖)のぞいた男は、もうどこにも見えなかった。
「悲(bēi )観しきって、どうにも(🧜)ならな(🍏)いんだろ(📐)う。」(🔳)
「勝手(shǒu )にそう思うな(🛤)ら、仕(shì )方があり(㊙)ま(✒)せん。」(🌻)
「本(běn )田(😆)(tián )のやつ、どうしたんだろ(🚨)う。い(⛲)やに(🍜)考え(🌞)こんでばか(🏆)りいるじゃない(🖥)か。」(📥)
「(😱)君らはす(👵)こし本(📌)田を買いかぶっていやしないかね。」(🈚)
(👞)次(🛶)郎(lá(📀)ng )は、(🦊)もうす(🈺)っかり、いつもの彼をとりもどして(😺)いた。
そ(🔩)こま(⚓)で考えて来た時に、ふと、(🧓)隙(xì )間風のよ(🚌)う(🛌)につめたく(🎪)彼の(👘)頭(🗨)をよ(💭)ぎったも(🥘)のがあった(🆘)。それは、自分た(🏫)ちの運動(😴)が幸(xìng )いに成功して、どうなり県当(📼)局(🥋)の(🙇)意志を(🚱)動(dòng )か(🧤)し得(💿)(dé )たとして、先生は果して(🌉)留任を肯(👠)(kěn )がえんじられるだろうか、という疑問で(🔇)あった。この疑問(🌵)(wèn )は(🐩)彼(bǐ )をほと(🥖)んど絶望に(😠)近い気持(chí )にさそいこんで行った(🛵)。先生のお気質と(🗜)して、(🦒)そんなこと(⏭)が出来るは(🚤)ずがない。自分(🏣)は、(🚾)ただ一途(🕣)に先生(🍍)(shēng )の留任(rèn )を目あ(📷)てに(🀄)、血(🕡)書(🏗)を書いたりし(📸)て一所(🙂)懸命になっているが、先生にしてみる(🐮)と、(🍧)落ちつくところは最(💙)初(🥪)(chū )からはっ(🗞)きりきまっていたのだ。自分は(🔽)ただ(🦇)ストライキに(💅)口(💜)火を与(✈)えるため(😌)に、そして先生(🕙)の最後に泥を(🍉)塗(🌝)るためにあ(🏴)の血(⚡)書(shū )を書いたので(🚣)はな(😶)かったのか(💍)。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025