「そう言えば、仏蘭(lán )西の言葉とい(🤩)うもの(🐼)は妙(miào )なところ(🎭)に洒(sǎ )落しゃれを含(há(🔡)n )んでますネ」
「(👭)子安君はナカ(🔃)ナカ好(👓)い身体(😗)です(🦀)ネ―(🏠)―」
「(💰)……私共の勇(yǒng )の(🉑)やつ(🙉)が、(✊)あれで(🦃)子供仲間じゃナカナカ(🍅)相撲が(🌤)取(qǔ(🍟) )れ(🦎)るん(⛳)で(🔞)すとサ(📇)。此頃このあいだも(⏸)ネ、弓の弦(xián )つ(🌍)るを褒(bāo )美(měi )ほう(😜)び(🚒)に貰って来ましたがネ、相(🖨)撲(pū )の方の名が可笑おかし(🎈)いんですよ。何だ(🍶)って(♏)聞(wén )き(🔠)ましたら――岡の鹿」
トボケ(🌂)て学(xué )士(🗨)(shì )は(📍)舌を出して(🚘)見せた。高瀬も子供のよう(🉐)に(🚣)笑(xiào )出(㊙)した。
「宅じゃこ(🈶)の通り朝顔狂(kuáng )あさがお(🤹)きちがいです(🐁)から、小諸へ来(lái )るが早い(🥫)か直ぐ(😱)に庭(🔼)中(zhōng )朝顔鉢(bō )にしち(🧑)まいました(🔍)―(🍓)―この棚(👔)は音さんが(😃)来て(⛓)造(zào )ってく(🤧)れ(🔜)ました(🌂)よ――まあ(🥊)こん(⬇)な好(🛂)い棚を――」
「こ(✨)れ、繁、(⛵)塾の先生(🔋)が(Ⓜ)被入いらしったに御(yù )辞(cí )儀し(🚰)ないか――勇、お前(qián )は(🕯)また何だッ(🔕)てそんなところ(🎿)に立(lì )ってい(🅱)るんだねえ――真(✒)実ほん(📭)とうに、高(gāo )瀬さ(🛄)ん、私(sī )も(🦃)年(nián )を(⛵)取りました(🤽)ら、気ぜわし(🀄)くなって困りま(🔆)すよ――」
「どうも(🚧)先(xiā(🤮)n )生(shēng )の(🥓)朝顔はむ(❄)ずかし(🦏)くッて、(📞)私(sī )にはま(🕔)だよく解りません」と(🔑)高瀬(✒)は笑(xiào )いながら言(💴)った。
「御覧(lǎn )なさい、御(🍈)城の周(zhōu )囲まわり(🤬)にはいよいよ滅亡の時期(😅)がや(👊)って(⛪)来ましたよ(🈹)……これで二三年前までは(🤾)、(🚞)川へ行って見ても鮎あゆやハ(✴)ヤ(鮠)が捕れたも(🎆)のでサ。いく(🏧)ら居(⏬)なくな(🔴)ったと言(yá(♏)n )っても(🥢)、まだ(🅱)それでも二三年(🥣)前(⬅)までは居ました…(❤)…この(🚊)節は(🌶)もう(🍠)魚も(✌)居ませ(😁)ん……この(🅾)松(🌨)林な(🦖)どは、(💬)へえもう(🛡)、疾とっくに人手に渡(🏯)っています……」
長く東京で年(niá(❤)n )月(🕢)を送(🔩)って来た高(gāo )瀬には、塾の周囲(⏩)まわり(📪)だけ(🍿)で(🤫)も眼に映るものが多(🛵)かっ(🐊)た。庭にある(🕙)桜(🦁)の花(🍖)(huā )は開いて見る(⏬)と八(🤥)重で、花(💉)束のように(🕜)密集かたまったやつが教室の窓(🕗)に近く咲き乱(luà(🔢)n )れ(🐱)た。濃い(🌦)花の影は(🔹)休(xiū )み(🌺)の時間(🚵)に散(🚥)(sà(✍)n )歩する教(jiāo )師(🆗)等の顔にも(🔷)映(👠)り(🔡)、建(jiàn )物の(🎣)白(bá(🔸)i )い壁にも映った。学生等は(🐟)幹に隠れ(🙌)、(🚿)枝につか(😿)ま(👩)り、(🌺)まる(🚿)で小鳥(🕖)かなん(🔕)どのようにその下を(😭)遊(yó(🧐)u )び廻って戯(hū )れた。
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