「どこ(🌌)から見ていたの(🛵)?」
馬田のあざ(⚫)け(💔)るよ(🕗)うな笑いを(👨)肯定(♉)するよう(🤙)に(🚼)、すぐ誰かが(🥝)言(yán )っ(💶)た。
「叔母さん、はい(🎏)ってもいいんで(➕)すか?」
と、道(🌾)江はちょっと眼(yǎ(🍭)n )を見張って、
「(🎴)僕は、女にも、もっ(🥀)と戦う(🛋)気(👜)持があっていいと(📻)思(🥂)うんです。」
彼は、そん(👎)な謎のような言(🎿)(yá(🛍)n )葉(🍶)を残して(😽)、(🐞)さっさ(🌴)と(🆗)そ(🐘)の場を(🐜)はなれてし(👖)まった。
「もう間(jiā(💺)n )もな(👲)く帰るこ(🐹)ろだわ。」
四人(rén )の報告は、みんなをふき出させたり、(⛲)憤(🈯)(fèn )慨(kǎi )させ(📃)たり、不(🤾)安がらせたりし(🗞)た。しかし、(🙌)ともかくも血(🌭)書が県(🤯)庁に差(🌂)出さ(🔺)れる(🤭)よ(😐)う(🛡)に(🌘)な(🕖)った(🧗)ということで、一応(🌊)納(👒)得なっとくするよりほか(🐍)なかっ(📏)た。校(🎭)長(😠)(zhǎ(😴)ng )が教頭から(🛥)紙(🈯)(zhǐ )片(piàn )を受取ったあと(♊)、急に様(🍿)子(zǐ )が変っ(🌊)たという(🚪)ことについて(🕚)は、四人(⭕)をは(🏳)じめみん(👙)なも不審に思い、うまく(🏴)ペテンにかけられたの(🥚)で(💧)はないか、などというもの(⬅)がいたが(🥏)、事情は間(🏋)(jiān )もなく判(🎴)明(🌃)した。それは、教員室(shì )で先生(🕗)たちがひそかに話し(🚉)あっていることが(🛵)、(😂)給(gě(🍈)i )仕(⛅)の口をとおして、い(😒)ちいち生徒(tú )の耳(🆑)にはい(🕡)って来たから(🍘)であった(📑)。
次郎(🚖)は縁(yuán )側ににじり出(chū )て、あぐらをか(♉)き(⏩)、ぼん(🐟)やり庭を眺めた。午後(😆)(hòu )三時の日が、庭隅(🤧)の夏蜜(mì )柑(😬)の葉を銀色にてら(🐣)しているのが、い(🕗)やにまぶしか(🎆)った。
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