「だ(🍔)っ(♌)て(🙅)、五年生(shē(😣)ng )は(🤹)無茶ばかり言うんです(🌇)。あんな(👲)こと言われて、僕(pú )、へ(☕)こんでいたくないんです(😅)。」(🍢)
みんなは愉快(🚑)そ(🐶)うに(🗂)笑(🕛)った。四年生と五年生とのそりがあわないのは、(🥥)毎年の(🌼)ことだが、今年の五年(🎛)生に(🗨)は、とくべつ無茶(chá )な連(lián )中が多(💏)い(💈)ので、四年生の反感もそれだけ(㊗)大きいのだった。
「そ(🎄)の新入生、ちびのく(🤒)せ(🗝)に、(📡)いやに落(🤫)ちついていたってい(🚖)う(🕎)じ(🧥)ゃ(🏙)ないか。」
「あたり(🦄)まえじゃないか(🅿)。」
こうし(👢)て(💅)、彼は、(📚)彼の同級(jí(🥑) )生(shē(🏅)ng )の間(jiā(🚋)n )に、一(🌚)(yī )人(🈯)として心の底から交(jiāo )わりうる新しい友人を見出さ(⛸)なか(👪)った。そればかりか、竜(🎐)(né(📅)ng )一や源次ですら、もう(🍦)彼(bǐ )にと(🕤)っ(🚬)て(😲)は、心から(🙂)の(🥠)親友で(🐝)も、従(🤭)兄でもなくなったので(🚮)ある(👆)。むろん(💸)、小(🚃)(xiǎ(👴)o )学校(🕝)時代に培(🌶)われた温(wē(🍟)n )い感情が(🔙)、そう無(🏫)造(zào )作(🥜)に冷(📮)め(🛍)てしま(🛍)う(🗓)わ(👵)けはなか(🕑)った。で(🍒)、(⚪)次(cì )郎の彼らに対する気(qì )特には(😂)、他(⚪)の(🦇)同級(🌏)生に対する(😜)のとは、まだかなりちがったところがあり、(🥎)また(🌉)、彼が土曜(yào )から(❌)日(🐷)(rì(👉) )曜に(🖌)かけ(😸)て彼らの家(jiā )を訪ね、見(🎙)たところ以前(🎖)と少しも(🔁)変ら(🚩)ない親し(💼)さ(🐭)で遊んだ(🕵)りするこ(💪)ともしばしばだった(😆)が、そ(🤝)うしたことは、所(suǒ )詮しょせん、過(💚)去(🛩)(qù )の(📻)酒甕さかがめ(🃏)か(🚟)らしたた(🏷)って(😃)来(🌮)る雫しずく(🚽)のようなもので、彼の注意(yì )が一(☕)旦(dà(🤢)n )明(👗)日(🎅)のことに向(🛬)けられる(🥉)と、二(🐮)人は、もう、彼に(☝)とって、他の同級生(shēng )と少しも択(👟)(zé )えら(👅)ぶとこ(🍬)ろの(🛎)ない存在(👇)だったのである。
「い(😀)ったい、何(🔍)というんだい、そ(🕗)いつの名(míng )は?」(😶)
「そりゃあ、(🤸)知らんだろう。」
「ううん、ちっとも。……僕も(🍅)君らの話(huà )を(📷)き(🚃)いて、今はじめて知ったんだ(Ⓜ)よ。」
大(🥥)垣(🏫)校長の(🎖)言ったそんな言(🤑)葉が、(🐭)今更の(🏼)ように強(🗽)く彼(📟)の胸にひび(🏎)いて来(🐮)た。
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