学士は(🐛)見(jiàn )送(sòng )って、「あ(👣)の先(xiān )生も鶏に、馬(mǎ(📛) )に、小鳥(🍜)に、朝顔(yá )――何でもや(🈚)る人です(🔉)。菊(jú )の頃には菊(jú )を作る(🔓)し。よ(⤵)く何処(chǔ(🦀) )の田(tián )舎にも(⛸)ああい(🤺)う御医(🌚)者が一人位(⛵)(wèi )はあ(🌟)るも(🖌)んです。『……なアに(💑)、他の(🏒)奴等(dě(🐌)ng )やつ(🍌)らは、ありゃ医(😑)(yī )者(zhě )じ(⛩)ゃねえ(♿)、(⛽)薬(yào )売だ、(📹)……とても、話せ(🛁)ない……(🌮)』なんて、エ(🚉)ライ気焔きえんだ。でも面白(bái )い気象の人で、(🤥)近在(zài )へ(🚇)でも(🌭)行くと、(👢)薬代が無(wú(🕜) )け(🌺)りゃ(🦖)畠(tián )の物でも(⚽)何でも(🗞)可い(🎐)や(🧥)、葱ねぎが出(🤲)来たら提げて来い位に言(yán )うものです(🧖)から、百姓(xìng )仲間には(📛)受(shòu )うけが好(hǎo )い。奇人ですネ」
塾の門前(🥢)に近いところで、二(èr )人は学(🕚)士に追(zhuī(🍝) )い附(💾)(fù )いた。
先生が(👔)庭(🎌)を廻(👆)って来(🧀)た。町(🗿)の(🕓)方(⭕)に(😴)見つけた借家へ(🍂)案内(nèi )し(🚾)よう、という先生(🛀)に随(suí )いて(🥊)、高瀬(💳)(lài )はやがてこ(🥅)の屋(wū )敷を(👎)出(☕)た。
不(bú )思(🔺)議な風体(🎛)ふう(🥀)て(♍)いの(🆚)百姓が出来(🍥)上っ(🖲)た。高瀬は(👩)頬(jiá )冠(🌞)ほお(🚫)かぶり、尻端(duān )折しり(🌑)はしょり(🐁)で(☔)、股(gǔ(🚑) )引も(🔀)もひきも穿(chuā(🌟)n )いていな(😪)い。それに素(🗺)(sù(🍓) )足だ。柵さくの外(wài )を(🌗)行く人は(🍙)クスクス笑(xià(🧦)o )っ(💻)て通った。とは言(🥎)え(🌗)高瀬は関(wān )わず働き始め(👷)た。掘起した土(📡)の中からは、どうかすると可(🎫)憐(🤥)(lián )かれんな穎割葉かいわ(🏜)れば(🏩)が李すもも(🤕)の(⛏)種について出て来る。彼(🐑)は(🏺)地から直(💤)接じかに身体へ伝(yún )わる言い難い快感を覚えた。時(shí )には(💾)畠の土を取って、それを自分(fèn )の(⛄)脚あ(🔬)し(🔨)の弱(ruò )い皮(🚤)膚に擦(🐙)こすり着けた。
(🚣)夫婦は互に子供のことを(🔔)心配(pè(🎴)i )して話(huà )した(🌄)。
「(❗)御覧なさい、御城の周囲まわりには(❗)い(👀)よいよ滅亡(🏅)の(💤)時期(✌)(qī(🦁) )がや(💠)って来ましたよ……こ(😕)れで二(🎉)(èr )三年(🐜)前ま(🦎)では、(😚)川へ(👫)行って見て(🌬)も鮎あゆ(🔪)やハ(🚫)ヤ(🚭)(鮠)が捕(🥔)(bǔ )れたものでサ。いく(💹)ら居(jū(⚪) )なくなった(🛸)と言って(🔵)も、まだそれでも(🏳)二(èr )三年前(🤤)(qián )までは居(jū(🚑) )ました……この節はもう魚(🧝)(yú )も居(📷)ま(👨)せん…(🤹)…(🛡)この松林(📵)などは、へえもう、疾(jí(🚲) )とっくに人手(😒)に(🔲)渡(dù )っていま(⤵)す……」
「最早(🐤)マイりまし(📉)たかネ」と学士も笑(🌩)(xiào )った(👪)。
(⏫)塾の門前に近い(⏸)ところで、(🔱)二人は学士に追い附(fù(🍶) )いた(🛺)。
懐古園とした大(✅)(dà )きな(🏀)額の掛った城(🍯)門(mén )を入っ(🖇)て、二人は(🐝)青葉に埋れた石(shí )垣の間(jiān )へ出た。その(🏻)辺は(🚞)昼休みの時(🎖)間な(🍭)ど(😅)に(🔫)塾の生(😵)徒のよく遊びに来るところだ。高く築(🕔)(zhù )き上げられた、(📴)大(dà )きな(🍵)黒(hēi )ずんだ(🦐)石の側面(miàn )はそれに附着した古(gǔ(🎈) )苔(🦔)(tái )と共に(🤮)二(🔻)人の(💲)右にも左(🕉)にもあっ(🌫)た(🦑)。
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