と父(fù(🍤) )とうさんが尋(♏)たづねましたら、鶺鴒せいき(⬅)れは尻尾し(💥)つぽを(⛑)振ふつて、
「(🐭)だから、とき(🍪)どき出(chū )て来るさ。番町の先生の話(🌚)なぞもききに来(lái )るさ。」
こんな看板(bǎ(🚡)n )かんばんを掛か(📠)けた家うちが一(🧞)軒けんしかない程ほ(🍬)ど、(🛰)峠(gǔ(🎺) )たう(🙈)げは小ちいさな村(cūn )むらでし(🕦)た。そ(🤬)こに住すむ(🍾)人達ひとたち(⏭)はいづ(😗)れも山やまの上うへを耕(gē(⏬)ng )たがやすお百(🍆)姓(xì(🎖)ng )ひ(🏩)やく(📰)しやう(⛏)ばかりでし(👢)た。その村(cūn )むらにも伯父をぢさんが寄よつて(🛩)挨拶(zā )あいさつして行(🔰)(há(😭)ng )ゆ(💇)く家(❌)うちがありましたが、入口(🏆)いりぐち(🌩)の柱はしら(👕)のところに繋つな(😎)がれて(😝)居ゐた馬うまは父(🏹)とうさん達(dá(🎩) )たちの方はうを(📵)見みまして、(🧀)
(⬅) 五五 少年せうねんの遊学(🍋)い(🎆)うがく
木(🏖)曽路きそぢ(🍟)を通とほる(🛏)もので(🚍)、その蕎麥屋そばやを知しらないものはないと、伯(bó(🚔) )父を(🧡)ぢ(♑)さんが父と(🙋)う(🙎)さん達た(🌊)ちに話(huà )はなして呉(👒)くれ(🦁)ました。そこは(🀄)蕎麥(🚆)屋そばやとも思おもへないやうな家うちで(👜)した。多勢おほぜいの(🥠)旅人たびびとが腰掛こしか(🔽)け(🚾)て、めづ(🤲)らし(🔧)さ(🛎)うに(🥗)お(😢)蕎(🔙)麥(mài )そばのおかはりをして居(👍)ゐました。伯父(⚽)をぢさ(🏀)んは父とうさん達た(🍧)ちにも山(🤡)(shān )やまのや(🚦)うに盛もりあ(🌓)げたお蕎麥そば(😬)を奢をごりまし(🌨)て、草(🐖)臥(wò )くたぶれて行ゆつ(🤳)た足あしを休やすませ(📠)て呉(wú(👉) )く(📃)れました。
五九(🐱) さ(😼)やうなら
その(🏸)時(🎳)になっ(🔦)て見る(🈯)と、太郎はすでに郷里のほうの新しい(💗)農(nóng )家に落(luò )ちつ(🆔)いて、その年(🔔)の耕作(🍐)(zuò )のしたくを始め(✂)かけていた(🔏)し、次(cì )郎(lá(😈)ng )はゆ(😯)っ(🚅)くり(🕵)構えながら(🥏)、持(chí )って生まれた画家の気質を延ばそうとし(🍖)てい(🌜)た。三郎はま(🚠)た(🥫)三(🛳)(sān )郎で、出(🙉)足(🌧)の早い友だ(⌛)ち仲(zhòng )間と一緒(xù )に(🌊)、新派の美術の(👟)方(☝)面から(🉐)、都会(huì(🌹) )のプロレ(🦃)タリアの道を(⏹)踏もうとしてい(🏈)た。三(sān )人(🏻)が三(🕶)人、(🕗)思い思いの(🏅)方向を(🧣)執(🚡)っ(🍆)て、同(tóng )じ(✒)時(shí )代を歩(🏨)(bù(🏍) )もう(🔋)として(🛍)いた。末(mò )子は(📗)、(😲)と見ると、これ(🈂)もすで(🛰)に学校の(🥌)第(dì(🔲) )三学年(🔹)を終わりか(🍸)けて(🚱)、(🔇)日ごろ(📫)好(🛎)きな裁縫や手(shǒ(💘)u )芸なぞに残る一学年の生(🧓)(shēng )お(🕷)い先を(🍶)競おう(🎥)とし(🤩)ていた。こ(🎣)の四人の兄妹きょうだいに(🔨)、どう金(jīn )を分けた(😐)も(🏣)のかという(🙀)ことになると、私(sī )はそ(🥀)の分(👦)け方に迷った(🍏)。
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