「(🚳)そう(💁)かえ(👀)」
一体あの家では(🙈)手塚が学(🌮)校か(⛏)ら帰(💴)ったかど(🗂)うかもよく知ら(🍦)ずにいる、それ(🐗)では手(🚞)塚(zhǒng )が外(🌁)でなにをしてるかを知らないのも無理(🛠)(lǐ )がない(👿)。
「ぷ(🚮)う(🛷)ぷ(🚬)うぽうぽう(💊)」とら(👪)っぱ(👔)が鳴(💇)った(🤫)。
「そんなことがあるも(🥧)んか」と柳(📮)(liǔ(🍁) )はわらいだす。
「明日あすが試合(🖍)ですから、(🔎)是非今日一日みっちりと練習してく(🎓)ださい」
「(🌂)どうかして勝た(👏)してもらいた(🐵)い、わし(🐉)が生(shēng )徒に野球(🚯)(qiú )を(🧜)ゆる(📻)し(🛵)たのは少(🐗)し考えがあっ(🌺)てのことだ、この町のものは官学を尊(🌞)(zū(🐤)n )敬して私学(🛩)を(✳)軽(😯)蔑けいべつする、(🚞)いいか、中学校や師(shī )範(🛫)学校の生(🛰)(shēng )徒(tú )はいば(🔣)るが、黙々塾もくもくじゅくの生(🕍)徒は(🦈)小さくな(🎂)っている、なあ安(ān )場(chǎng )、きみ(🐇)もおぼ(🛬)えがある(🤣)だ(🍡)ろう」
「いかん(🤩)、へそ(🌛)のところをつき(📆)だすの(🤤)じゃない、へその下へ(🥜)食べたものをみんなさげて(💱)やる(🕳)んだ、(👺)いいか(🃏)、(😘)胸がせか(➗)せかして負けまい負(🤬)けまいとあ(🚇)せれば(⌚)あせるほど(🐌)、下腹(fù )がへこん(🕜)で、肩(jiā(🤖)n )先に(🍄)力(⏩)(lì(🔀) )がはいり(🔭)、頭がの(🌦)ぼせる(🏸)んだ、(🍙)味方が負け色(🎉)になったらみんなへそ(🎐)に気をおちつけろ、いいか、わ(🎻)すれるな(🤞)、(👩)黙々(🛒)塾(shú )もく(🔸)もくじゅくは一名(míng )へそ学(🌯)校だぞ、そう(🦒)思え」
(👹)こ(🚉)れで柳(liǔ )の気(🥚)がし(🌝)っかりとおち(🚔)つくのである、(👣)柳(liǔ )は小原の老巧に(🌅)感謝するの(🏿)はいつも(🎃)こうい(🙃)う点にある。
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