「いかん(🙂)、へ(🥑)そのところ(⛄)をつきだすのじゃない、へ(💲)その下(xià )へ食べた(📴)ものを(🤩)みんな(😖)さげてやるん(🔆)だ、いい(🍹)か、胸(📯)がせかせ(👆)かして負(fù )けまい(🥨)負(💚)けまいとあせれば(🤨)あせ(🔞)るほど、下腹がへこ(🕵)んで(🗺)、肩(🌁)先に力(🥔)がはいり、(🌛)頭がのぼせるんだ、(📦)味方が負(📯)け色(sè(👄) )になったらみんな(🧛)へそに気(👥)をおちつけろ(➿)、いいか、わ(👩)すれるな、黙々塾(shú )もくもく(🎋)じ(👒)ゅくは一名(míng )へそ(🤵)学(📙)校(🤷)だぞ、そう思え(🔄)」
「勝ち(🆗)ました(♌)」と安(🅿)場がいった。
黙々は勝(shèng )った、波濤は(🏠)とう(⏯)のごとき(🥏)喝采が起こった(🚶)、(🧞)中(zhōng )立を(📤)標榜ひょうぼう(📦)してい(🗨)た師範(fàn )生はこ(🔓)とごとく黙々の味方(🍨)とな(👇)った。安(ān )場が先頭(tóu )になっ(🐍)て一同(tó(🎱)ng )は中学の門(mé(⛔)n )前(⏭)で凱(🚱)歌がいかをあげ(🌀)た、そう(🍤)して(🦔)町(📘)を練(😉)り歩いた。町々では手お(❗)けに水(🌿)をくん(🤑)で(🔽)接待(dài )し(🚮)たの(📂)もあった。善兵(bīng )衛は(🍆)自分の(🏜)店のみかんを残(🎐)らず(😃)かつぎ(💒)込んでみか(🍖)んをまきながら選(🎪)手の後について行った。一(🍪)同は喜(xǐ )び(🍻)勇んで(💗)塾じ(🍳)ゅくへ帰った(🔦)。かれ(🛵)らは塾(shú )の(😸)前で(🔂)みんなシャ(👪)ツを脱(tuō )ぎ、へそを(😠)だして門内(📫)へはい(😪)った。
光一(yī )とても絶(jué )対に活動写(xiě )真を見な(🌄)いではな(🚙)かった、か(🤔)れは新(🐰)(xīn )聞や雑誌や世(shì )間のうわさに高いもの(🚡)を五つ六つは(💆)見(📛)に(👫)い(🎊)った、(👁)だがかれはいつもたえきれないよ(🔶)うな醜(chǒu )悪(❤)し(🏺)ゅ(🚔)うあく(🔝)を感じて(🚈)帰るのであ(🤥)った。
先生はつぎの(🦈)クラモウのへそ(🗄)を押し(👨)た。
「いやい(🤶)や」と安(ān )場(🔥)は(🏉)頭(🤞)をふった。
「松(🐊)下(xià(🔭) )! おまえはいま(🥚)にえらいものにな(🍉)るよ」(🌱)
「ぷうぷ(🆘)う(🔐)ぷうぽ(🍶)うぽうぷう」(🐞)
「モクネンジンやあい」
「いや(💠)か(💂)まわない、わしも(🚰)お(🎮)ひるか(👨)らは見物にゆくぞ、しっかりやってくれ」(🍝)
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