新(xīn )規、新(🚔)規(guī(🥓) )、見るも(🥧)の聞(wé(🏎)n )くものわ(🔹)たしには新規なことばかり。第一、自分のつとめに通(🥃)(tōng )う小諸義(yì(📛) )塾(⛅)までが、まだようやく形の(🏉)整(zhěng )いかけた(🕯)ばかりのような(🙉)新規(guī )な学校でした。しかし(👁)、その義(yì )塾の二(è(✡)r )階の教室(shì )から、(🗡)遠く蓼科たでしな(🎼)の(🛍)山(shān )つ(🤝)づきの(👙)見え(✨)る窓(chuāng )のところへ行って、そこから信(🤧)州南佐久(✋)みな(👠)みさく(🥋)の奥のほうの(🍝)高(🤵)原(🔘)(yuán )地(💌)なぞを望(wà(🤨)ng )むたびに(🦈)、わたしはよ(🏋)うやくのことで静(jìng )かに勉強のできるいなか(😷)に、もう一度自分の身(shēn )を置いたように思い(🐝)ま(🈯)した。その窓の(🗼)近(🔒)くには、小諸(😻)の士族屋敷の一部(bù )の(🌏)草(cǎo )屋根も見え、ところど(🚝)ころ(🛸)には(🆒)柳(🥕)のこずえの薄(báo )く青(qīng )みが(🐸)かったのもあり、(❇)ちょ(🎑)うど(📯)わたしが出かけて行ったころ(🙃)は(😆)おそい(😺)春がようやく(📇)浅間(😈)(jiān )のふもと(🌷)に近づ(🐰)いて(🌂)きた(🔡)時分でし(🚝)た。たとえ学舎(📖)は小(🕘)さくとも、わたし(🛰)はほかの先生(shē(🔋)ng )がたとと(🤹)もに働くことを楽しく(🕹)考(🥢)えまし(🐏)た。
姉(🌴)の家の店座敷(🍁)から奥のほうへ通う中(🍨)央の(🏏)広いへやは薬方くすりかた(🐩)の仕(shì )事場(📭)にあ(🌚)ててあって、静(☔)かな日(rì )の光(guāng )が(🆒)障(zhàng )子にさ(🗑)し(🐂)てきていると(🌴)ころです。そこには薬種や(📸)くしゅを(😓)刻(🚩)む(🏣)も(🍋)の、袋(😭)(dài )を(👊)造(💑)るもの、丸薬の(😹)数(shù(🦋) )を量(🌎)(liàng )り入(👻)(rù )れ(🌡)るも(⏺)の、それぞれの受け持ち(🥛)があ(👍)り、中には(🥍)薬の紙(🎓)を折るこ(👙)とを内職にして古(🤮)い士(🎁)(shì )族屋(wū )敷(🚑)の町の(🕑)ほうからかよ(🚴)ってく(💑)る老人(👑)もありまし(🐔)て、みんな(🔀)秋の行(🏚)商(shāng )のし(🔏)た(🐺)くにいそがしがっていました。
二 松島
鹿野山は上総(zǒng )かずさと(🍄)房州の両国にまた(🐧)がって(🎂)い(💂)る山です。わ(👮)たし(😵)の越し(💈)た峠は(🐻)そ(🙎)の山(🌳)つづき(👝)で、峠の上に一(🚷)軒屋のあるようなところで(🐦)した。通る人(ré(🤞)n )もま(📫)れでした(🏉)。わた(🚏)しは(🈚)それより以前(😮)(qiá(🖊)n )に伊賀いがと近江お(👯)うみのさみ(💘)しい(🌩)国(🚏)(guó )境くにざ(🧥)かいを歩(bù )いて越(🧤)し(🦖)たこともありますが(🔼)、鹿(🍂)野(🥛)山の(🎨)峠道(dào )はもっと(🎰)さみしい(🏋)ところでし(🗾)た。
その畑の横(🎻)手には、(🍬)家(jiā )の勝手口から通うこと(🌌)のできる(🕐)細い流れも(🍊)あ(🌿)ります(🈵)。遠(🎸)く山(🛬)(shān )のす(🐃)そのほうから(🌡)引いて(🈴)きてある(🎭)水です。毎(🈵)朝(chá(🧟)o )わたし(🛢)はその(🌃)細(🌡)い(⛺)流れへ顔を洗いに行き(🌜)ます。そ(🚣)こはせんたくすること(🚿)を(🔕)禁じ(⤵)られて(🐩)いる(💺)ような場(💐)所で(🈷)す(💿)が、どうかする(🧛)とこまかい砂が水にま(🕖)じって流(⛑)れてきていて、(🌡)手(shǒu )にもすく(🥥)え(🍭)ないことがあ(🦓)ります(❇)。清(qīng )水し(🐿)み(🤱)ずと言いたい(📪)が(🏫)、飲(👩)用水(😛)には(🖱)使いがたい。そんな水(🖕)で(🔣)はありまし(⛩)たが、都会から行(háng )っ(🔤)たわたしは餓うえか(🧚)わい(🙋)た(🚟)旅人の(🎒)ようにして、その荒(huāng )く冷た(🐭)い(👊)水の中へ自分(fèn )の両手(🕦)をひた(🔽)し(🎺)、そこからわき(🗑)あがる新しいよろこびを覚え(🔩)ました。
そんなに年(nián )ごろも近か(🍔)ったものです(🕸)から、おたがいに長い(🤝)長い手紙(zhǐ(⛑) )を書きかわ(♑)した(🐷)り、(💯)もらっ(📏)た手紙はたいせつ(🃏)にし(🔃)て(👖)何(🏝)度(dù )もくりかえし(⛵)読んでみ(👭)たり(🤺)い(👵)たし(🏵)ま(⏹)した(📲)。めずらしい本でも(🚑)手に入れ(🈲)るもの(🚑)が(👓)あれば、そ(🕔)れをみんなに回して(🧀)、おたがいに読(🦏)んで見、時には書き写しなぞしたば(🧤)かりでな(🔰)く(💷)、おじさんや兄(xiōng )たちに話せない(⬛)よう(🔱)なことでも語(📔)り合うことので(🔷)き(👃)るのはお(🍂)友だちで(🎤)し(🥨)た。寒い日で(🥑)も、なん(🏰)でも(📳)、た(🕎)ずねたりた(🙄)ずねら(🐵)れた(🧐)りして(😨)、一(yī )枚のふとんを(😯)引(🦉)き合いながら長い冬の(🌩)夜を送ったこ(🀄)と(🦌)の(🌨)あるのも(🚺)、そ(🥐)ういうお友(💛)(yǒu )だちなかまでした。
「行(🚯)徳ぎ(🎲)ょうとく」
「うちのせ(🚏)がれも、学校から帰って来るころ(⬛)ですから、会ってやってく(😺)だ(🏟)さい。」(🎵)
富津ふっつに滞在(zài )してい(🕍)る知り(♿)人の安否を尋ねたあと、その漁村(💏)か(📓)ら歩(bù(💓) )いて行けば(🎬)房州ぼうしゅうのほ(❓)うへ出(chū )られる道の(➡)あることを知りまし(🏕)た。鹿野山かのうざんという(🆗)山一(⏫)(yī )つ越せば、日(rì )蓮にち(📔)れん(📕)の誕(dàn )生寺(sì(🏹) )た(😘)んじょうじで(🌱)知(zhī )られた(🎅)小湊こみ(〽)なとへ出(💘)(chū )られること(🔗)を(💎)も知(🏉)り(🚪)ました。かねてわたしは日蓮の(🚀)『高祖遺文(🔏)録こうそいぶん(📔)ろく』とい(📿)う本を読み(😙)まして、あの鎌(👑)倉かまく(⚾)ら時代(dài )に名高(🕟)い坊さんの生まれた地(🉑)方を見(🍸)たいと思っ(📶)て(🥟)いたので(🗄)す。それにあの書物(⚫)(wù )をわた(🌫)しが(⏬)手に入れたのは普通の本(bě(⛔)n )屋(🌡)で(🔌)もなくて、(🤳)東(dōng )京(🚗)日(🕴)本橋人形町の袋(dài )物屋でした。藤掛ふじかけなにがしと(🚁)い(🛂)う日(🦂)蓮(lián )宗にち(🏅)れんしゅうの信(💊)者で(🕘)、頭のはげた隠(🚷)居さんが一そろい(💳)九冊ばかりの、あい(🔈)色(🗣)の(💞)表紙の(💌)ついた(📵)、こころもち小形(🏊)の和本(běn )を(🥈)奥(⏱)(ào )の戸(❎)(hù )だ(➿)なから(💺)さが(🍍)しだしてきて、それをわたしに売って(🎞)くれま(⛹)し(🐊)た。そんな(🐎)思い出(📀)までが(🍩)手伝って、(🙎)わた(🦃)しの足を小(xiǎo )湊(🏙)のほ(🏭)う(㊗)に(🔙)向けさせ(🛐)たの(💝)で(❕)す。山越しはかなり寒い時だとも聞きまして(🦕)、白(bái )い毛布にくるまり(🤦)それ(🌔)にきゃはん、(🗞)わら(🔸)じばきというおもし(🌶)ろ(🗜)いなり(😴)で(🐩)出(chū )かけました。
七 秋(qiū )を迎えて
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